Lettres et humanités (fiche nationale)

Codes NSF 131 | Français, littérature et civilisation française 130 | Spécialités littéraires et artistiques plurivalentes 135 | Langues et civilisations anciennes
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :

Certificateur	SIRET
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040
UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE BORDEAUX III	19331766600017
UNIVERSITE DE BESANCON - UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE	19251215000363
UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)	19511296600799
UNIVERSITE DE TOULON	19830766200017
UNIVERSITE PARIS CITE	13002573700011
UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE	19350937900015

Activités visées :
- Production d’un travail de recherche individualisé dans le domaine de la littérature et des humanités, sciences humaines et arts - Conception et rédaction de mémoires individuels ou d’entreprise et d’ouvrages à façon - Analyse d’un texte ou d’un discours et sa mise en perspective dans un contexte culturel littéraire et social - Conception et rédaction de textes et supports de communication interne ou externe, pour des publics variés - Construction et mise en œuvre d’une séquence pédagogique ou de formation - Conception et rédaction de textes et supports de communication interne ou externe, pour des publics variés - Gestion de patrimoine culturel et littéraire (valorisation, médiation, numérisation)

Capacités attestées :
- Analyser des productions littéraires en puisant dans de larges fonds culturels (aussi bien historiques que contemporains), et en mobilisant des connaissances théoriques et linguistiques de haut niveau
- Construire une argumentation critique sur une question littéraire, culturelle, ou sociétale en proposant un point de vue original et argumenté, et en s’adaptant au public visé, afin de valoriser le patrimoine culturel ou littéraire
- Analyser des discours dans leur contexte et en déchiffrer l’implicite
- Maîtriser les règles d’édition et de diffusion de textes adapté au contexte de communication (recherche, entreprise, administration etc)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Secteurs d'activité :
- P : Enseignement ; - J : Information et communication - O : Administration publique - R : Arts, spectacles et activités récréatives - S : Autres activités de services

Types d'emplois accessibles :
- Enseignant / Enseignante - Archiviste - Bibliothécaire - Rédacteur / Rédactrice de presse et critique - Chargé/Chargée de communication - Assistant / assistante d’édition - Content manager - Community manager - Curateur web / curatrice Web - Critique littéraire

Liens Référentiel :
: http://www.u-bordeaux-montaigne.fr/master/Lettres_et_Humanites
: http://www.univ-fcomte.fr/master/Lettres_et_Humanites
http://www.u-bordeaux-montaigne.fr/master/Lettres_et_Humanites : http://www.univ-reims.fr/master/Lettres_et_Humanites
http://www.univ-fcomte.fr/master/Lettres_et_Humanites : http://www.univ-tln.fr/master/Lettres_et_Humanites
http://www.univ-reims.fr/master/Lettres_et_Humanites : https://www.univ-rennes2.fr/master

Objectif contexte :
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'u