Observer et analyser le jeu en football
Certification RS6517
Formacodes 15436 | Éducation sportive 15426 | Football
Formacodes 15436 | Éducation sportive 15426 | Football
Codes NSF 335 | Animation sportive, culturelle et de Loisirs
Voies d'accès : Formation continue
Prérequis : Le public visé est composé de : Entraineurs/Educateurs de football, analystes de la performance, recruteurs/scouts. Une formation dans le domaine du sport et/ou un niveau Bac minimum sont souhaités. Une expérience professionnelle d’une durée minimum de 3 ans est souhaitée.
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation continue
Prérequis : Le public visé est composé de : Entraineurs/Educateurs de football, analystes de la performance, recruteurs/scouts. Une formation dans le domaine du sport et/ou un niveau Bac minimum sont souhaités. Une expérience professionnelle d’une durée minimum de 3 ans est souhaitée.
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| NOSOTROS | 87864435000018 |
Capacités attestées :
1.
Identifier les objectifs à servir : recrutement de jeunes talents – identification des caractéristiques du joueur
- évaluation d’un match pour orienter la démarche d’analyse du jeu et extraire les informations utiles à la prise de décision.
2.
Formaliser le cadre d’observation (grille de lecture) à partir des objectifs fixés, pour guider avec efficacité la recherche d’informations suivant des critères sélectifs et opérationnels.
3.
Observer et analyser une équipe complète, les comportements individuels et collectifs en identifiant les circuits préférentiels et le fonctionnement des réseaux de compétences afin d’identifier les modes opératoires récurrents de l’équipe, en utilisant des outils informatiques et nouvelles technologies (vidéos, GPS, datas).
4.
Analyser l’activité du joueur, en évaluant son adaptation aux configurations du jeu au bon moment (tactique-technique), son potentiel athlétique (force, vitesse, résistance), sa capacité à prendre l’information, sa capacité à décider, sa capacité à gérer ses émotions, sa capacité à interagir avec les autres, pour identifier les axes d’optimisation et envisager une progression possible, en but de participer à un débat stratégique (pertinence des observations, précision du vocabulaire).
5.
Réaliser un rapport d’analyse du match (multifocale) ou analyse individuelle (monofocale), en l’accompagnant de supports visuels, images pertinentes et données statistiques à partir des informations observées et analysées pour permettre d’éclairer et documenter la prise de décision.
6.
Présenter la synthèse de l’analyse de jeu en football, en s’appuyant sur des supports et moyens techniques (vidéo, schémas, images, simulations) afin d’illustrer les facteurs influents de la performance collective de jeu et permettre d’identifier les actions à mettre en œuvre (mise en place de situations d’apprentissages, actions sur le jeu des adversaires limitant les points forts et permettant de profiter de ceux de son équipe…).
1.
Identifier les objectifs à servir : recrutement de jeunes talents – identification des caractéristiques du joueur
- évaluation d’un match pour orienter la démarche d’analyse du jeu et extraire les informations utiles à la prise de décision.
2.
Formaliser le cadre d’observation (grille de lecture) à partir des objectifs fixés, pour guider avec efficacité la recherche d’informations suivant des critères sélectifs et opérationnels.
3.
Observer et analyser une équipe complète, les comportements individuels et collectifs en identifiant les circuits préférentiels et le fonctionnement des réseaux de compétences afin d’identifier les modes opératoires récurrents de l’équipe, en utilisant des outils informatiques et nouvelles technologies (vidéos, GPS, datas).
4.
Analyser l’activité du joueur, en évaluant son adaptation aux configurations du jeu au bon moment (tactique-technique), son potentiel athlétique (force, vitesse, résistance), sa capacité à prendre l’information, sa capacité à décider, sa capacité à gérer ses émotions, sa capacité à interagir avec les autres, pour identifier les axes d’optimisation et envisager une progression possible, en but de participer à un débat stratégique (pertinence des observations, précision du vocabulaire).
5.
Réaliser un rapport d’analyse du match (multifocale) ou analyse individuelle (monofocale), en l’accompagnant de supports visuels, images pertinentes et données statistiques à partir des informations observées et analysées pour permettre d’éclairer et documenter la prise de décision.
6.
Présenter la synthèse de l’analyse de jeu en football, en s’appuyant sur des supports et moyens techniques (vidéo, schémas, images, simulations) afin d’illustrer les facteurs influents de la performance collective de jeu et permettre d’identifier les actions à mettre en œuvre (mise en place de situations d’apprentissages, actions sur le jeu des adversaires limitant les points forts et permettant de profiter de ceux de son équipe…).
Objectif contexte :
La certification « Observer et analyser le jeu en football » s’adresse principalement aux entraineurs/éducateurs, analystes de la performance, recruteurs/scouts.
Elle a pour objectif d’apporter aux futurs certifiés l’expertise nécessaire à la bonne analyse d’un match, d’une équipe ou d’un joueur à travers des méthodes d’observations et l’utilisation d’outils technologiques et informatiques.
La certification « Observer et analyser le jeu en football » s’adresse principalement aux entraineurs/éducateurs, analystes de la performance, recruteurs/scouts.
Elle a pour objectif d’apporter aux futurs certifiés l’expertise nécessaire à la bonne analyse d’un match, d’une équipe ou d’un joueur à travers des méthodes d’observations et l’utilisation d’outils technologiques et informatiques.