Ingénieur diplômé de l’Institut Supérieur de l’Automobile et des Transports de Nevers de l’Université de Dijon (ISAT)
Certification RNCP4554
Formacodes 23646 | Construction automobile 32062 | Recherche développement 15099 | Résolution problème
Nomenclature Europe Niveau 7
Formacodes 23646 | Construction automobile 32062 | Recherche développement 15099 | Résolution problème
Nomenclature Europe Niveau 7
Les métiers associés à la certification RNCP4554 : Management et ingénierie études, recherche et développement industriel Management et ingénierie qualité industrielle Management et ingénierie de maintenance industrielle
Codes NSF 200 | Technologies industrielles fondamentales 252 | Moteurs et mécanique auto
Voies d'accès : Formation initiale VAE
Prérequis : A compléter (Reprise)
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale VAE
Prérequis : A compléter (Reprise)
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE - ISAT NEVERS | 19211237300480 |
| UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE | 19211237300019 |
Activités visées :
Description des emplois et activités visés L’ISAT a pour mission de former et certifier des ingénieurs capables de mettre en synergie la conception, la production et l’exploitation dans le champ d’action d’un ingénieur mécanicien : études et conseils, méthode, production, maintenance, essais, systèmes d’information.
Les grands domaines d’application sont la Mécanique l'Energétique, les Matériaux, le Génie Industriel, la Production et la logistique.
Description des emplois et activités visés L’ISAT a pour mission de former et certifier des ingénieurs capables de mettre en synergie la conception, la production et l’exploitation dans le champ d’action d’un ingénieur mécanicien : études et conseils, méthode, production, maintenance, essais, systèmes d’information.
Les grands domaines d’application sont la Mécanique l'Energétique, les Matériaux, le Génie Industriel, la Production et la logistique.
Capacités attestées :
Description des compétences évaluées et attestées
- Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes : 1. Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales. 2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité. 3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation. 4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes. 5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité. 6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale. 7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.
- La dimension spécifique à l'ISAT : Mécanique des transports : la formation intègre une spécialisation dans le domaine de la mécanique des transports avec les enseignements en moteur thermique, dynamique de véhicule, confort acoustique et un stage consacré à la spécialisation. Compétences transversales : capacité à gérer les aspects organisationnels économiques, financiers, humains et techniques d’un projet dans le champ d’action d’un ingénieur mécanicien :
- conception de systèmes mécaniques (depuis l’élaboration du cahier des charges) incluant les aspects vibrations, contrôle, matériaux, calcul des structures,
- procédés de fabrication,
- organisation, optimisation et suivi de production, mise en place et suivi des contrôles et des démarches qualité. En complément des compétences générales d’ingénieur mécanicien, différents choix d’option permettent aux élèves un approfondissement dans les domaines suivants :
- matériaux et structure de véhicules,
- vibro-acoustique,
- système de production,
- moteur et propulsion.
Description des compétences évaluées et attestées
- Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes : 1. Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales. 2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité. 3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation. 4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes. 5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité. 6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale. 7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.
- La dimension spécifique à l'ISAT : Mécanique des transports : la formation intègre une spécialisation dans le domaine de la mécanique des transports avec les enseignements en moteur thermique, dynamique de véhicule, confort acoustique et un stage consacré à la spécialisation. Compétences transversales : capacité à gérer les aspects organisationnels économiques, financiers, humains et techniques d’un projet dans le champ d’action d’un ingénieur mécanicien :
- conception de systèmes mécaniques (depuis l’élaboration du cahier des charges) incluant les aspects vibrations, contrôle, matériaux, calcul des structures,
- procédés de fabrication,
- organisation, optimisation et suivi de production, mise en place et suivi des contrôles et des démarches qualité. En complément des compétences générales d’ingénieur mécanicien, différents choix d’option permettent aux élèves un approfondissement dans les domaines suivants :
- matériaux et structure de véhicules,
- vibro-acoustique,
- système de production,
- moteur et propulsion.
Secteurs d'activité :
Secteurs d'activité des jeunes diplômés : Les ingénieurs diplômés exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues des secteurs tels que la construction automobile, le matériel de transport, l'aéronautique, la fabrication d'équipements mécaniques, les études techniques et les SSII.
Secteurs d'activité des jeunes diplômés : Les ingénieurs diplômés exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues des secteurs tels que la construction automobile, le matériel de transport, l'aéronautique, la fabrication d'équipements mécaniques, les études techniques et les SSII.
Types d'emplois accessibles :
Grandes fonctions de l'ingénieur diplômé : Le professionnel peut prétendre aux emplois liés à l'ingénierie, les études et conseils techniques ; ceux liés à la production, l'exploitation, la maintenance, les essais, la qualité et la sécurité. Il intervient dans la recherche et le développement et peut occuper des fonctions dans le domaine du marketing et des relations clientèle.
Grandes fonctions de l'ingénieur diplômé : Le professionnel peut prétendre aux emplois liés à l'ingénierie, les études et conseils techniques ; ceux liés à la production, l'exploitation, la maintenance, les essais, la qualité et la sécurité. Il intervient dans la recherche et le développement et peut occuper des fonctions dans le domaine du marketing et des relations clientèle.
Objectif contexte :
A compléter (Reprise)
A compléter (Reprise)