Politiques publiques (fiche nationale)

Codes NSF 123 | Sciences sociales (y.c. démographie, anthropologie) 128 | Droit, sciences politiques 340 | Spécialites plurivalentes des services a la collectivité
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :

Certificateur	SIRET
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040
ECOLE HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE	13000362700010
ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE RENNES	13001848400019
UNIVERSITE DE MONTPELLIER	13002979600013
UNIVERSITE DE RENNES	13003051300019
UNIVERSITE DE STRASBOURG	13000545700010
UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL	13002612300013
UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE	19941111700013
UNIVERSITE PARIS-PANTHEON-ASSAS	13002995200012
UNIVERSITE PSL	13002614900018

Activités visées :
Recherche documentaire en sciences politique et sociales Analyse critique de discours publics Analyse de documents nécessaires à la discussion publique Rédaction de synthèses ou d’argumentaires pour les décideurs publics Analyse de problèmes publics auprès d’acteurs et publics concernés Gestion de projets d’actions publiques locales, nationales, internationales Missions d’expertise, de conseil dans le domaine public et notamment la sécurité publique Rédaction d’études prospectives pour une collectivité, une institution publique Diffusion de connaissances auprès d’un public choisi sur un système politique donné ou un secteur d’action publique donné

Capacités attestées :
Compétences transversales
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention
- Analyser la genèse des problèmes publics, les conditions de passage d’une situation jugée non problématique à une situation jugée problématique
- Identifier les entrepreneurs de problèmes publics, les schémas narratifs et les imputations causales auxquels ils recourent
- Examiner les conditions de publicisation, d’ouverture de fenêtres d’opportunité et de mise sur agenda des problèmes
- Identifier l’ensemble des parties prenantes à une politique ou un programme d’action publique (élus, agents publics, groupes d’intérêts, ONG-associations, cabinets conseil, collectifs de citoyens, etc.)
- Identifier les non décisions et refus d’agir des acteurs publics
- Identifier leurs différentes ressources et en mesurer l’ampleur
- Analyser les conditions de (non) prises en compte des demandes, de conception des programmes d’action et de légitimation des décisions
- Analyser les mécanismes causaux ayant conduit à l’adoption des (non) décisions
- Analyser les conditions concrètes de mise en œuvre de l’action publique et ses éventuels effets rétroactifs
- Analyser la dynamique et la trajectoire des politiques publiques
- Repérer les facteurs de changement et les freins au changement
- Mettre en place des dispositifs de concertation et de participation de l’ensemble des parties prenantes aux politiques publiques
- Evaluer l’efficacité et l’impact des actions publiques en mobilisant, dans une perspective comparative, les méthodes d’analyse quantitative et qualitative
- Procéder, dans un cadre collégial et démocratique, à l’évaluation et à la révision des politiques publiques Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Secteurs d'activité :
84.11 Administration publique générale 84.12 Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale 94.92 Activités des organisations politiques 94.99 Activités des organisations associatives n.c.a. 94.99Z. Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire

Types d'emplois accessibles :
Chargé d’étude et de recherche Consultant en affaires publiques Chargé de mission relations internationales et institutionnelles Chargé de relations aux collectivités territoriales Coordinateur de coopération décentralisée Chargé de développement Après réussite à un concours : - Fonctionnaire de catégorie A et A+ (administration nationale, territoriale ou hospitalière)

Liens Référentiel :
: https://www.unistra.fr/
: http://www.ens-rennes.fr/
https://www.unistra.fr/ : https://www.umontpellier.fr/
http://www.ens-rennes.fr/ : https://www.univ-gustave-eiffel.fr/
https://www.umontpellier.fr/ : https://psl.eu/
https://www.univ-gustave-eiffel.fr/ : https://www.u-pec.fr/
https://psl.eu/ : http://www.assas-universite.fr/
https://www.u-pec.fr/ : https://www.univ-rennes.fr/
http://www.assas-universite.fr/ : https://www.ehesp.fr

Objectif contexte :
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'u

Partenaires actifs :

Partenaire	SIRET	Habilitation
INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES DE RENNES	19352317200016	HABILITATION_ORGA_FORM