Ingénieur diplômé de l’école polytechnique de l'université de Lorraine, spécialité génie industriel et gestion des risques
Certification RNCP37812
Formacodes 31654 | Génie industriel 42884 | Risque industriel 31845 | Logistique 32062 | Recherche développement 15099 | Résolution problème
Nomenclature Europe Niveau 7
Formacodes 31654 | Génie industriel 42884 | Risque industriel 31845 | Logistique 32062 | Recherche développement 15099 | Résolution problème
Nomenclature Europe Niveau 7
Les métiers associés à la certification RNCP37812 : Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels Management et ingénierie méthodes et industrialisation Management et ingénierie de maintenance industrielle Management et ingénierie d'affaires Management et ingénierie de production
Codes NSF 110 | Spécialités pluri-scientifiques 200 | Technologies industrielles fondamentales 220 | Spécialités pluritechnologiques des transformations
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Contrat de professionnalisation VAE
Prérequis : La formation s’adresse aux étudiants issus : - du Cycle Préparatoire PEIP (Parcours des écoles d'ingénieurs Polytech) commun au réseau Polytech, - de la « Prépa des INP » (cycles préparatoires des INP), - du Concours e3a-Polytech (réservés aux étudiants d
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Contrat de professionnalisation VAE
Prérequis : La formation s’adresse aux étudiants issus : - du Cycle Préparatoire PEIP (Parcours des écoles d'ingénieurs Polytech) commun au réseau Polytech, - de la « Prépa des INP » (cycles préparatoires des INP), - du Concours e3a-Polytech (réservés aux étudiants d
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| UNIVERSITE DE LORRAINE - ECOLE POLYTECHNIQUE DE L'UNIVERSITE DE LORRAINE POLYTECH NANCY | 13001550600715 |
Activités visées :
Organiser et superviser des activités et des interventions de maintenance d'un service, dans un objectif d’optimisation et de fiabilisation des moyens et outils de production selon les normes de sécurité, hygiène et environnement et les impératifs de productivité et de qualité.
Gérer, organiser un service à spécialités hétérogènes en matière de maintenance (mécanique, électricité, automatisme, hydraulique, pneumatique ...) : préparer, ordonnancer et diriger les travaux de maintenance en intégrant les enjeux de l’entreprise dans la stratégie de maintenance.
Conseiller et accompagner des dirigeants de l'entreprise dans l'élaboration de stratégies de transformation, d'adaptation et de conduite du changement.
Gérer l'interface entre le client et les services de l'entreprise, prendre en charge des aspects commerciaux, techniques et financiers selon la réglementation et les impératifs de délai, coût et qualité.
Définir la politique de sécurité et environnementale (sécurité au travail, conditions de travail, protection de l'environnement), la mettre en place et suivre les normes et la réglementation Hygiène, Sécurité et Environnement.
Identifier des risques, préconiser et gérer la mise en place de barrières de prévention et de protection quelles soient techniques ou humaines pour garantir l’atteinte des objectifs de l’entreprise.
Organiser et superviser l'ordonnancement, la planification et la gestion de production, dans un objectif d'optimiser et de coordonner des flux de produits et d'information, selon les besoins et les impératifs de coûts, délais et qualité.
Gérer des missions de différents corps de métier autour d’un projet de travaux neufs ou d’arrêt technique, du début du projet (réflexion, concertation, mise en place) jusque sa réalisation effective, son suivi et sa clôture.
Concevoir, piloter et suivre un projet à forte valeur technique et financière concernant des produits, des équipements, des installations, des prestations, des solutions techniques ou organisationnelles.
Organiser et superviser des activités et des interventions de maintenance d'un service, dans un objectif d’optimisation et de fiabilisation des moyens et outils de production selon les normes de sécurité, hygiène et environnement et les impératifs de productivité et de qualité.
Gérer, organiser un service à spécialités hétérogènes en matière de maintenance (mécanique, électricité, automatisme, hydraulique, pneumatique ...) : préparer, ordonnancer et diriger les travaux de maintenance en intégrant les enjeux de l’entreprise dans la stratégie de maintenance.
Conseiller et accompagner des dirigeants de l'entreprise dans l'élaboration de stratégies de transformation, d'adaptation et de conduite du changement.
Gérer l'interface entre le client et les services de l'entreprise, prendre en charge des aspects commerciaux, techniques et financiers selon la réglementation et les impératifs de délai, coût et qualité.
Définir la politique de sécurité et environnementale (sécurité au travail, conditions de travail, protection de l'environnement), la mettre en place et suivre les normes et la réglementation Hygiène, Sécurité et Environnement.
Identifier des risques, préconiser et gérer la mise en place de barrières de prévention et de protection quelles soient techniques ou humaines pour garantir l’atteinte des objectifs de l’entreprise.
Organiser et superviser l'ordonnancement, la planification et la gestion de production, dans un objectif d'optimiser et de coordonner des flux de produits et d'information, selon les besoins et les impératifs de coûts, délais et qualité.
Gérer des missions de différents corps de métier autour d’un projet de travaux neufs ou d’arrêt technique, du début du projet (réflexion, concertation, mise en place) jusque sa réalisation effective, son suivi et sa clôture.
Concevoir, piloter et suivre un projet à forte valeur technique et financière concernant des produits, des équipements, des installations, des prestations, des solutions techniques ou organisationnelles.
Capacités attestées :
Les connaissances scientifiques et techniques et la maîtrise de leur mise en œuvre dans les domaines du management opérationnel, de la maintenance et de la maîtrise des risques : Comprendre, analyser, synthétiser et maîtriser les champs des sciences fondamentales de l’automatique, du traitement du signal, de la mécanique des fluides et des solides, des matériaux, de l’électrotechnique ainsi que de l’informatique industrielle. Mobiliser les ressources d’un ou de plusieurs champs scientifiques et techniques pour analyser et diagnostiquer des défaillances, pour comprendre des processus et phénomènes à l’origine des risques pour l’entreprise et préconiser des améliorations des moyens de production de l’entreprise. Maîtriser des méthodes et des outils de l’ingénieur : identifier, modéliser et résoudre des problèmes mêmes non familiers et incomplètement définis, utiliser des approches numériques et des outils informatiques, analyser et concevoir des systèmes, exploiter des outils de travail collaboratif et à distance. Concevoir, concrétiser, tester, valider et mettre en œuvre des solutions, des méthodes, des produits, des systèmes et des services innovants pour l’amélioration, l’optimisation et le maintien en conditions opérationnelles des moyens de production de l’entreprise. Mettre en œuvre des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, pour concevoir des dispositifs expérimentaux afin de proposer, défendre et justifier des solutions techniques, des méthodes ou des organisations. Trouver l’information pertinente, évaluer, exploiter et construire un retour d’expérience des causes techniques et phénomènes à l’origine des risques, des défaillances et de leurs conséquences. L’adaptation aux exigences de l’entreprise et de la société en matière de responsabilité économique et sociale dans les activités de management opérationnel, de maintenance et de maîtrise des risques : Prendre en compte les enjeux de l'entreprise : dimension économique, respecter la qualité, être compétitif et productif, répondre aux exigences commerciales lors de la définition des solutions techniques et de l'organisation pour maintenir les moyens de production de l'entreprise en conditions opérationnelles. Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, prendre en compte les enjeux des relations au travail, assurer la sécurité et la santé au travail, promouvoir la diversité lors de la mise en œuvre des solutions techniques et de l'organisation pour atteindre les objectifs de l'entreprise. Prendre en compte les enjeux environnementaux, appliquer les principes du développement durable en intégrant ces critères dans les processus de prise de décision relatifs aux activités de maintenance, de gestion opérationnelle et évaluer les risques. Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société dans la mise en œuvre d'une politique de développement durable et de responsabilité sociétale de l'entreprise. Les activités de management opérationnel, de management de la maintenance et de management des risques reposent également sur le développement de compétences organisationnelles, personnelles et culturelles : S'insérer dans la vie professionnelle, s'intégrer dans une organisation, animer et faire évoluer celle-ci : exercer des responsabilités, avoir l'esprit d'équipe, s'engager et faire preuve de leadership, gérer des projets, être responsable de la maîtrise d'ouvrage, communiquer avec des spécialistes ainsi qu'avec des non-spécialistes. Entreprendre et innover, que ce soit dans le cadre de projets personnels ou par l'initiative et l'implication au sein de l'entreprise dans des projets entrepreneuriaux. Travailler en contexte international et multiculturel : maîtriser une ou plusieurs langues étrangères, avoir une ouverture culturelle et être capable de s'adapter aux contextes internationaux. Se connaître, s'auto-évaluer, évaluer ses contributions à l'entreprise, valoriser ses activités professionnelles, gérer ses compétences tout au long de sa vie professionnelle afin d'anticiper ses choix et ses évolutions professionnelles.
Les connaissances scientifiques et techniques et la maîtrise de leur mise en œuvre dans les domaines du management opérationnel, de la maintenance et de la maîtrise des risques : Comprendre, analyser, synthétiser et maîtriser les champs des sciences fondamentales de l’automatique, du traitement du signal, de la mécanique des fluides et des solides, des matériaux, de l’électrotechnique ainsi que de l’informatique industrielle. Mobiliser les ressources d’un ou de plusieurs champs scientifiques et techniques pour analyser et diagnostiquer des défaillances, pour comprendre des processus et phénomènes à l’origine des risques pour l’entreprise et préconiser des améliorations des moyens de production de l’entreprise. Maîtriser des méthodes et des outils de l’ingénieur : identifier, modéliser et résoudre des problèmes mêmes non familiers et incomplètement définis, utiliser des approches numériques et des outils informatiques, analyser et concevoir des systèmes, exploiter des outils de travail collaboratif et à distance. Concevoir, concrétiser, tester, valider et mettre en œuvre des solutions, des méthodes, des produits, des systèmes et des services innovants pour l’amélioration, l’optimisation et le maintien en conditions opérationnelles des moyens de production de l’entreprise. Mettre en œuvre des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, pour concevoir des dispositifs expérimentaux afin de proposer, défendre et justifier des solutions techniques, des méthodes ou des organisations. Trouver l’information pertinente, évaluer, exploiter et construire un retour d’expérience des causes techniques et phénomènes à l’origine des risques, des défaillances et de leurs conséquences. L’adaptation aux exigences de l’entreprise et de la société en matière de responsabilité économique et sociale dans les activités de management opérationnel, de maintenance et de maîtrise des risques : Prendre en compte les enjeux de l'entreprise : dimension économique, respecter la qualité, être compétitif et productif, répondre aux exigences commerciales lors de la définition des solutions techniques et de l'organisation pour maintenir les moyens de production de l'entreprise en conditions opérationnelles. Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, prendre en compte les enjeux des relations au travail, assurer la sécurité et la santé au travail, promouvoir la diversité lors de la mise en œuvre des solutions techniques et de l'organisation pour atteindre les objectifs de l'entreprise. Prendre en compte les enjeux environnementaux, appliquer les principes du développement durable en intégrant ces critères dans les processus de prise de décision relatifs aux activités de maintenance, de gestion opérationnelle et évaluer les risques. Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société dans la mise en œuvre d'une politique de développement durable et de responsabilité sociétale de l'entreprise. Les activités de management opérationnel, de management de la maintenance et de management des risques reposent également sur le développement de compétences organisationnelles, personnelles et culturelles : S'insérer dans la vie professionnelle, s'intégrer dans une organisation, animer et faire évoluer celle-ci : exercer des responsabilités, avoir l'esprit d'équipe, s'engager et faire preuve de leadership, gérer des projets, être responsable de la maîtrise d'ouvrage, communiquer avec des spécialistes ainsi qu'avec des non-spécialistes. Entreprendre et innover, que ce soit dans le cadre de projets personnels ou par l'initiative et l'implication au sein de l'entreprise dans des projets entrepreneuriaux. Travailler en contexte international et multiculturel : maîtriser une ou plusieurs langues étrangères, avoir une ouverture culturelle et être capable de s'adapter aux contextes internationaux. Se connaître, s'auto-évaluer, évaluer ses contributions à l'entreprise, valoriser ses activités professionnelles, gérer ses compétences tout au long de sa vie professionnelle afin d'anticiper ses choix et ses évolutions professionnelles.
Secteurs d'activité :
Les secteurs d’activités sont : la production, la distribution de l’énergie ; le transport (routier, ferré, maritime et aérien) et la logistique ; les industries (automobile, métallurgie, électronique, chimie, agroalimentaire, pharmaceutique, BTP-infrastructure) ; les prestations de services (en maintenance, en sûreté de fonctionnement, gestion des risques).
Les secteurs d’activités sont : la production, la distribution de l’énergie ; le transport (routier, ferré, maritime et aérien) et la logistique ; les industries (automobile, métallurgie, électronique, chimie, agroalimentaire, pharmaceutique, BTP-infrastructure) ; les prestations de services (en maintenance, en sûreté de fonctionnement, gestion des risques).
Types d'emplois accessibles :
Les métiers ciblés par la spécialité génie industriel et gestion des risques de Polytech Nancy sont : ingénieur d’exploitation, ingénieur de maintenance, ingénieur en sûreté de fonctionnement, ingénieur en prévention ou maîtrise des risques industriels, ingénieur d'études ; ingénieur méthodes, responsable QHSE, responsable logistique, responsable environnement ; chargé d'affaires ; chef de projets ou consultant.
Les métiers ciblés par la spécialité génie industriel et gestion des risques de Polytech Nancy sont : ingénieur d’exploitation, ingénieur de maintenance, ingénieur en sûreté de fonctionnement, ingénieur en prévention ou maîtrise des risques industriels, ingénieur d'études ; ingénieur méthodes, responsable QHSE, responsable logistique, responsable environnement ; chargé d'affaires ; chef de projets ou consultant.
Objectif contexte :
La formation dispensée dans le cadre de ce diplôme d'ingénieur se concentre sur le management opérationnel, la gestion de la maintenance et des risques. Cette spécialité conserve un fort ancrage en maintenance et sûreté de fonctionnement, tout en renforça
La formation dispensée dans le cadre de ce diplôme d'ingénieur se concentre sur le management opérationnel, la gestion de la maintenance et des risques. Cette spécialité conserve un fort ancrage en maintenance et sûreté de fonctionnement, tout en renforça
Bloc de compétences
RNCP37812BC07 : Concevoir, mettre en œuvre, organiser et superviser une démarche qualité
Compétences :
Déterminer les évolutions et améliorations d'une démarche qualité Construire un plan d'action en qualité, sécurité et environnement Mettre en place des procédures qualité Contrôler l'application de procédures qualité, hygiène, sécurité et environnement Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances
Déterminer les évolutions et améliorations d'une démarche qualité Construire un plan d'action en qualité, sécurité et environnement Mettre en place des procédures qualité Contrôler l'application de procédures qualité, hygiène, sécurité et environnement Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances
Modalités d'évaluation :
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio- économique). Mises en situation lors de stages et projets.
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio- économique). Mises en situation lors de stages et projets.
RNCP37812BC04 : Concevoir, mettre en œuvre, organiser et superviser les activités de management de projets
Compétences :
Gérer l'organisation du travail et coordonner l'activité d'une équipe Animer et fédérer les équipes Coordonner et piloter les différentes étapes d'un projet Traiter plusieurs chantiers (affaires ou projets) en même temps et prioriser ses actions Conduire un ou plusieurs projets pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Gérer l'organisation du travail et coordonner l'activité d'une équipe Animer et fédérer les équipes Coordonner et piloter les différentes étapes d'un projet Traiter plusieurs chantiers (affaires ou projets) en même temps et prioriser ses actions Conduire un ou plusieurs projets pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Modalités d'évaluation :
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets.
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets.
RNCP37812BC08 : Concevoir, optimiser et mettre en œuvre les activités de management de la chaîne logistique
Compétences :
Développer des politiques et pratiques visant à assurer la bonne organisation et coordination des flux de biens, de services et d'informations Contrôler l’arbitrage et l’allocation des ressources (humaines, matérielles, financières) en fonction de la stratégie Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques permettant d’établir des programmes de production en liaison avec les services situés en amont et en aval de la production Définir des flux de production et concevoir un outil de gestion des flux Analyser les coûts de la chaîne logistique Superviser la gestion des stocks et optimiser les stocks et les flux de marchandises, d’information, financier entre les différents services Identifier des risques de ruptures de production Piloter des processus clés d’une chaîne logistique en fonction des objectifs de coût-qualité-délais Organiser les approvisionnements, la production et la distribution Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion en pilotant l’activité avec des indicateurs de performances (coût-qualité-délais) Auditer, évaluer et analyser les risques associés aux décisions de production, de logistique ou d’achats Appliquer et respecter des règles et des normes liées aux activités de production, logistiques et d’achats
Développer des politiques et pratiques visant à assurer la bonne organisation et coordination des flux de biens, de services et d'informations Contrôler l’arbitrage et l’allocation des ressources (humaines, matérielles, financières) en fonction de la stratégie Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques permettant d’établir des programmes de production en liaison avec les services situés en amont et en aval de la production Définir des flux de production et concevoir un outil de gestion des flux Analyser les coûts de la chaîne logistique Superviser la gestion des stocks et optimiser les stocks et les flux de marchandises, d’information, financier entre les différents services Identifier des risques de ruptures de production Piloter des processus clés d’une chaîne logistique en fonction des objectifs de coût-qualité-délais Organiser les approvisionnements, la production et la distribution Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion en pilotant l’activité avec des indicateurs de performances (coût-qualité-délais) Auditer, évaluer et analyser les risques associés aux décisions de production, de logistique ou d’achats Appliquer et respecter des règles et des normes liées aux activités de production, logistiques et d’achats
Modalités d'évaluation :
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio- économique). Mises en situation lors de stages et projets.
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio- économique). Mises en situation lors de stages et projets.
RNCP37812BC03 : Analyser, mettre en œuvre et gérer les activités de maîtrise des risques industriels
Compétences :
Mettre en œuvre des analyses statistiques et probabilistes pour analyser les historiques d’évènements et optimiser les décisions Évaluer la sûreté de fonctionnement des systèmes industriels Évaluer la disponibilité et la capacité des moyens de production Anticiper les problèmes pouvant se présenter (panne, accident grave) et concevoir des scénarios d'accident Préconiser des méthodes et outils de gestion des risques Définir et mettre en œuvre des actions de prévention des risques et des moyens de protection des risques Vérifier l'état de conformité réglementaire d'un équipement Analyser un dysfonctionnement ou une non-conformité Évaluer des risques professionnels Mettre en œuvre une méthode d’analyse des risques intégrant le facteur humain et organisationnel Mettre en place des actions de communication d’urgence et de gestion de crise Conduire une stratégie de communication
Mettre en œuvre des analyses statistiques et probabilistes pour analyser les historiques d’évènements et optimiser les décisions Évaluer la sûreté de fonctionnement des systèmes industriels Évaluer la disponibilité et la capacité des moyens de production Anticiper les problèmes pouvant se présenter (panne, accident grave) et concevoir des scénarios d'accident Préconiser des méthodes et outils de gestion des risques Définir et mettre en œuvre des actions de prévention des risques et des moyens de protection des risques Vérifier l'état de conformité réglementaire d'un équipement Analyser un dysfonctionnement ou une non-conformité Évaluer des risques professionnels Mettre en œuvre une méthode d’analyse des risques intégrant le facteur humain et organisationnel Mettre en place des actions de communication d’urgence et de gestion de crise Conduire une stratégie de communication
Modalités d'évaluation :
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio- économique). Mises en situation lors de stages et projets.
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio- économique). Mises en situation lors de stages et projets.
RNCP37812BC06 : Concevoir et mettre en œuvre une politique de développement durable et de responsabilité sociétale de l'entreprise
Compétences :
Prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail Intégrer le développement durable et la responsabilité sociétale dans la stratégie d’un organisme Aménager des postes et des conditions de travail Définir et mettre en œuvre une politique de développement durable Développer une politique de responsabilité sociétale de l’entreprise
Prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail Intégrer le développement durable et la responsabilité sociétale dans la stratégie d’un organisme Aménager des postes et des conditions de travail Définir et mettre en œuvre une politique de développement durable Développer une politique de responsabilité sociétale de l’entreprise
Modalités d'évaluation :
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio- économique). Mises en situation lors de stages et projets.
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio- économique). Mises en situation lors de stages et projets.
RNCP37812BC05 : Concevoir, mettre en œuvre, organiser et superviser les activités d'innovation
Compétences :
Faire émerger des contributions novatrices lors de session de travail en équipe Identifier les avancées technologiques et déployer des solutions créatives Développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures Intervenir en recherche, innovation et prospective Mettre en place une activité de veille technique et réglementaire
Faire émerger des contributions novatrices lors de session de travail en équipe Identifier les avancées technologiques et déployer des solutions créatives Développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures Intervenir en recherche, innovation et prospective Mettre en place une activité de veille technique et réglementaire
Modalités d'évaluation :
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets.
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets.
RNCP37812BC01 : Concevoir, optimiser, mettre en œuvre et gérer les activités de management opérationnel
Compétences :
Prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales Positionner stratégiquement l’entreprise et ses produits, et participer à son développement Analyser les données d'activité de la structure, du service et identifier des axes d'évolution Préconiser des améliorations en matière d'organisation, de gestion, de procédures Identifier les interlocuteurs et les parties prenantes pour résoudre les problèmes Actualiser la documentation professionnelle et réglementaire Étudier et identifier des évolutions (fonctionnalité, rentabilité, qualité, ...) de composants, produits, ou d’équipements Établir et comprendre des documents techniques et rédiger un cahier des charges Proposer des améliorations techniques pour un équipement ou une installation
Prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales Positionner stratégiquement l’entreprise et ses produits, et participer à son développement Analyser les données d'activité de la structure, du service et identifier des axes d'évolution Préconiser des améliorations en matière d'organisation, de gestion, de procédures Identifier les interlocuteurs et les parties prenantes pour résoudre les problèmes Actualiser la documentation professionnelle et réglementaire Étudier et identifier des évolutions (fonctionnalité, rentabilité, qualité, ...) de composants, produits, ou d’équipements Établir et comprendre des documents techniques et rédiger un cahier des charges Proposer des améliorations techniques pour un équipement ou une installation
Modalités d'évaluation :
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio- économique). Mises en situation lors de stages et projets.
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio- économique). Mises en situation lors de stages et projets.
RNCP37812BC02 : Concevoir, optimiser, mettre en œuvre et gérer les activités de maintenance industrielle
Compétences :
Planifier et superviser des opérations de maintenance et d'entretien Analyser des données de maintenance et formaliser le retour d’expérience Concevoir des indicateurs (en maintenance, en sûreté...) et réaliser un bilan d’activité Mettre en place des actions correctives et préventives Manipuler les principaux outils informatiques de gestion de la maintenance (GMAO et tableur) Analyser des données de maintenance (retour d'expérience) pour mettre en place, évaluer et améliorer les politiques/activités de maintenance Concevoir une procédure d'intervention de maintenance Définir, développer et justifier un plan de maintenance technique Définir un contrat de prestation de maintenance Structurer des connaissances techniques pour développer un système de diagnostic Mettre en œuvre un outil d’aide à la décision pour le diagnostic des défaillances Mettre en œuvre des outils d’aide à la décision pour justifier des décisions en maintenance Contractualiser une affaire avec un client et développer un portefeuille de clients Évaluer les moyens nécessaires et les coûts d’une prestation Gérer des contrats de fournisseurs, de sous-traitants et de prestataires Intégrer des programmes de maintenance dans une architecture de maintenance de type « Management de la santé des systèmes » Gérer la mise en œuvre, le respect et la réactualisation des programmes de maintenance et de leur support Développer les éléments de soutien (pièces de rechange, outillages, personnel et formation ...) pour supporter les programmes de maintenance dans le respect des exigences de coût, disponibilité et sécurité
Planifier et superviser des opérations de maintenance et d'entretien Analyser des données de maintenance et formaliser le retour d’expérience Concevoir des indicateurs (en maintenance, en sûreté...) et réaliser un bilan d’activité Mettre en place des actions correctives et préventives Manipuler les principaux outils informatiques de gestion de la maintenance (GMAO et tableur) Analyser des données de maintenance (retour d'expérience) pour mettre en place, évaluer et améliorer les politiques/activités de maintenance Concevoir une procédure d'intervention de maintenance Définir, développer et justifier un plan de maintenance technique Définir un contrat de prestation de maintenance Structurer des connaissances techniques pour développer un système de diagnostic Mettre en œuvre un outil d’aide à la décision pour le diagnostic des défaillances Mettre en œuvre des outils d’aide à la décision pour justifier des décisions en maintenance Contractualiser une affaire avec un client et développer un portefeuille de clients Évaluer les moyens nécessaires et les coûts d’une prestation Gérer des contrats de fournisseurs, de sous-traitants et de prestataires Intégrer des programmes de maintenance dans une architecture de maintenance de type « Management de la santé des systèmes » Gérer la mise en œuvre, le respect et la réactualisation des programmes de maintenance et de leur support Développer les éléments de soutien (pièces de rechange, outillages, personnel et formation ...) pour supporter les programmes de maintenance dans le respect des exigences de coût, disponibilité et sécurité
Modalités d'évaluation :
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio- économique). Mises en situation lors de stages et projets.
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio- économique). Mises en situation lors de stages et projets.