Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université d'Aix-Marseille, spécialité Systèmes numériques
Certification RNCP37578
Formacodes 46265 | Internet des objets 31054 | Informatique et systèmes d'information 32062 | Recherche développement 15099 | Résolution problème
Nomenclature Europe Niveau 7
Formacodes 46265 | Internet des objets 31054 | Informatique et systèmes d'information 32062 | Recherche développement 15099 | Résolution problème
Nomenclature Europe Niveau 7
Les métiers associés à la certification RNCP37578 : Études et développement de réseaux de télécoms Études et développement informatique Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
Codes NSF 255 | Electricite, électronique 326 | Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Voies d'accès : Contrat d'apprentissage VAE
Prérequis : Niveau 5 scientifique et technique
Certificateurs :
Voies d'accès : Contrat d'apprentissage VAE
Prérequis : Niveau 5 scientifique et technique
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE - ECOLE POLYTECHNIQUE AMU UNIVERSITE AIX MARSEILLE | 13001533200542 |
| UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE | 13001533200013 |
Activités visées :
Les ingénieurs en Systèmes Numériques seront amenés à travailler sur l’ensemble de la chaîne constituant l’écosystème de l’Internet des Objets du capteur à l’aide à la décision.
Ainsi l’ingénieur certifié sera à même de pouvoir : - Concevoir un cahier des charges d’un système d’objet connecté et correspondant à un usage donné - Conduire des études de conception et de développement d’un projet en intégrant les aspects économiques et financiers - Concevoir des syste?mes e?lectroniques communicants associe?s a? des capteurs re?pondant a? un cahier des charges spe?cifie? et permettant d’acque?rir des donne?es du monde physique en vue de leurs traitements - Modéliser, simuler un système ou certaines parties de celui-ci - Concevoir et réaliser des maquettes et des prototypes - Améliorer les caractéristiques d’un produit ou d’un système existant afin de satisfaire à de nouvelles contraintes ou l’insérer dans un nouvel environnement industriel - De?velopper des syste?mes de transmission de l’information adapte?s aux diffe?rents usages vise?s - Développer des systèmes de stockage (entrepôts) et de traitement des données et de l’information dans le cadre de l’internet des objets (big data, data mining, recherche et extraction d’information, apprentissage machine) - Evaluer selon des critères objectifs le traitement complet et la capacité de généralisation sur des données réelles d’une chaine d’analyse et de traitement - Intégrer et tester des outils d’analyse et de restitution de ces données - Développer un système numérique complet allant du capteur a? la décision et répondant a? un usage donne? par développement ou intégration d’un ensemble de systèmes électroniques et de traitements informatiques associés - Rédiger de la documentation technique pour les développements ultérieurs - Piloter et organiser un projet sur des aspects techniques financiers en prenant en compte les aspects éthiques et de savoir être
Les ingénieurs en Systèmes Numériques seront amenés à travailler sur l’ensemble de la chaîne constituant l’écosystème de l’Internet des Objets du capteur à l’aide à la décision.
Ainsi l’ingénieur certifié sera à même de pouvoir : - Concevoir un cahier des charges d’un système d’objet connecté et correspondant à un usage donné - Conduire des études de conception et de développement d’un projet en intégrant les aspects économiques et financiers - Concevoir des syste?mes e?lectroniques communicants associe?s a? des capteurs re?pondant a? un cahier des charges spe?cifie? et permettant d’acque?rir des donne?es du monde physique en vue de leurs traitements - Modéliser, simuler un système ou certaines parties de celui-ci - Concevoir et réaliser des maquettes et des prototypes - Améliorer les caractéristiques d’un produit ou d’un système existant afin de satisfaire à de nouvelles contraintes ou l’insérer dans un nouvel environnement industriel - De?velopper des syste?mes de transmission de l’information adapte?s aux diffe?rents usages vise?s - Développer des systèmes de stockage (entrepôts) et de traitement des données et de l’information dans le cadre de l’internet des objets (big data, data mining, recherche et extraction d’information, apprentissage machine) - Evaluer selon des critères objectifs le traitement complet et la capacité de généralisation sur des données réelles d’une chaine d’analyse et de traitement - Intégrer et tester des outils d’analyse et de restitution de ces données - Développer un système numérique complet allant du capteur a? la décision et répondant a? un usage donne? par développement ou intégration d’un ensemble de systèmes électroniques et de traitements informatiques associés - Rédiger de la documentation technique pour les développements ultérieurs - Piloter et organiser un projet sur des aspects techniques financiers en prenant en compte les aspects éthiques et de savoir être
Capacités attestées :
Analyser des problèmes techniques complexes en lien avec l’écosystème de l’internet des objets : Appliquer des sciences fondamentales et des concepts entrant en jeu dans l’écosystème de l’Internet des Objets Instaurer une collaboration interdisciplinaire avec des spécialistes de chacune des disciplines de l'Internet des Objets Exploiter des informations valides et pertinentes Participer à des activités de recherche fondamentales ou appliquées Transférer des innovations de la recherche vers le contexte industriel Concevoir des produits des systèmes et des processus constitutifs de l’internet des objets : Mobiliser des ressources matérielles et logicielles permettant de concevoir des systèmes et dispositifs électroniques liés aux applications de l’Internet des Objets Concevoir des systèmes de stockage, de traitement et de restitution des données rencontrées dans l’Internet des Objets Concevoir des systèmes de transmission numérique de l’information pouvant posséder des impératifs de temps réel ou de faible temps de latence. Concevoir une chaîne complète de stockage d’analyse et de traitement des données Manager la réalisation de produits, systèmes ou services en maîtrisant ou recourant aux méthodes et techniques de mise en oeuvre des systèmes et réseaux numériques Agir en ingénieur responsable dans le domaine des systèmes numériques : Connaître le contexte réglementaire de la sécurité et de la protection des données Prendre en compte la dimension « usage » et « acceptation » dans la conception et le développement de nouveaux dispositifs de l’Internet des Objets Connaître les bases de la propriété intellectuelle Prendre en considération les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, les enjeux des relations au travail, de sécurité et de santé au travail et de la diversité Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable Tenir compte des enjeux et des besoins de la société Identifier les biais et les risques potentiels associés à la mise en œuvre massive d’analyses de données et d’approches de l’intelligence artificielle Agir dans un environnement professionnel : Participer à la vie de l’entreprise : son organisation, son animation et son évolution Développer des projets entrepreneuriaux innovants par son initiative et son implication au sein de l’entreprise Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes)dans un contexte international et multiculturel S’autoévaluer et gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie)
Analyser des problèmes techniques complexes en lien avec l’écosystème de l’internet des objets : Appliquer des sciences fondamentales et des concepts entrant en jeu dans l’écosystème de l’Internet des Objets Instaurer une collaboration interdisciplinaire avec des spécialistes de chacune des disciplines de l'Internet des Objets Exploiter des informations valides et pertinentes Participer à des activités de recherche fondamentales ou appliquées Transférer des innovations de la recherche vers le contexte industriel Concevoir des produits des systèmes et des processus constitutifs de l’internet des objets : Mobiliser des ressources matérielles et logicielles permettant de concevoir des systèmes et dispositifs électroniques liés aux applications de l’Internet des Objets Concevoir des systèmes de stockage, de traitement et de restitution des données rencontrées dans l’Internet des Objets Concevoir des systèmes de transmission numérique de l’information pouvant posséder des impératifs de temps réel ou de faible temps de latence. Concevoir une chaîne complète de stockage d’analyse et de traitement des données Manager la réalisation de produits, systèmes ou services en maîtrisant ou recourant aux méthodes et techniques de mise en oeuvre des systèmes et réseaux numériques Agir en ingénieur responsable dans le domaine des systèmes numériques : Connaître le contexte réglementaire de la sécurité et de la protection des données Prendre en compte la dimension « usage » et « acceptation » dans la conception et le développement de nouveaux dispositifs de l’Internet des Objets Connaître les bases de la propriété intellectuelle Prendre en considération les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, les enjeux des relations au travail, de sécurité et de santé au travail et de la diversité Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable Tenir compte des enjeux et des besoins de la société Identifier les biais et les risques potentiels associés à la mise en œuvre massive d’analyses de données et d’approches de l’intelligence artificielle Agir dans un environnement professionnel : Participer à la vie de l’entreprise : son organisation, son animation et son évolution Développer des projets entrepreneuriaux innovants par son initiative et son implication au sein de l’entreprise Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes)dans un contexte international et multiculturel S’autoévaluer et gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie)
Secteurs d'activité :
L’ingénieur de la spécialité « systèmes numériques » a reçu une formation pluridisciplinaire permettant d’accéder aux métiers d’ingénieur dans de nombreux secteurs d’activité : Les sociétés fabriquant des composants électroniques Les sociétés fabriquant des cartes électroniques assemblées Les hébergeurs et les opérateurs de télécommunications mobiles Les sociétés de service et d’ingénierie en informatique et traitement des données La fonction publique
L’ingénieur de la spécialité « systèmes numériques » a reçu une formation pluridisciplinaire permettant d’accéder aux métiers d’ingénieur dans de nombreux secteurs d’activité : Les sociétés fabriquant des composants électroniques Les sociétés fabriquant des cartes électroniques assemblées Les hébergeurs et les opérateurs de télécommunications mobiles Les sociétés de service et d’ingénierie en informatique et traitement des données La fonction publique
Types d'emplois accessibles :
Les métiers ciblés par la spécialité « systèmes numériques et objets connectés » sont : Ingénieur études et conseils techniques Ingénieur recherche et développement Ingénieur d’études de conception ou d’intégration Ingénieur de test Ingénieur data scientist
Les métiers ciblés par la spécialité « systèmes numériques et objets connectés » sont : Ingénieur études et conseils techniques Ingénieur recherche et développement Ingénieur d’études de conception ou d’intégration Ingénieur de test Ingénieur data scientist
Liens Référentiel :
l’école : http://www.polytech-marseille.fr/
Polytech : http://www.polytech-reseau.org
l’école : http://www.polytech-marseille.fr/
Polytech : http://www.polytech-reseau.org
Objectif contexte :
Le développement de l’internet des objets (IdO) et plus généralement des technologies de l’information et du numérique est en constante progression depuis maintenant une dizaine d’années. Si l’on se réfère à la définition proposée dans le rapport : « Le m
Le développement de l’internet des objets (IdO) et plus généralement des technologies de l’information et du numérique est en constante progression depuis maintenant une dizaine d’années. Si l’on se réfère à la définition proposée dans le rapport : « Le m
Bloc de compétences
RNCP37578BC01 : Développer des systèmes électroniques et de télécommunications liés aux objets communicants
Compétences :
Appliquer des sciences fondamentales et des concepts entrant en jeu dans l’écosystème de l’Internet des Objets. Instaurer une collaboration interdisciplinaire avec des spécialistes de chacune des disciplines de l'Internet des Objets Transférer des innovations de la recherche vers le contexte industriel Mobiliser des ressources matérielles et logicielles permettant de concevoir des systèmes et dispositifs électroniques liés aux applications de l’Internet des Objets. Concevoir des systèmes de transmission numérique de l’information pouvant posséder des impératifs de temps réel ou de faible temps de latence. Mettre en oeuvre des systèmes électroniques correspondant à un cahier des charges définis Mettre en oeuvre des systèmes de communications numériques adaptés aux besoins spécifiques de l’Internet des Objets. Connaître les bases de la propriété intellectuelle. Prendre en considération les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique. Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. Tenir compte des enjeux et des besoins de la société. Développer des projets innovants. Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes )dans un contexte international et multiculturel
Appliquer des sciences fondamentales et des concepts entrant en jeu dans l’écosystème de l’Internet des Objets. Instaurer une collaboration interdisciplinaire avec des spécialistes de chacune des disciplines de l'Internet des Objets Transférer des innovations de la recherche vers le contexte industriel Mobiliser des ressources matérielles et logicielles permettant de concevoir des systèmes et dispositifs électroniques liés aux applications de l’Internet des Objets. Concevoir des systèmes de transmission numérique de l’information pouvant posséder des impératifs de temps réel ou de faible temps de latence. Mettre en oeuvre des systèmes électroniques correspondant à un cahier des charges définis Mettre en oeuvre des systèmes de communications numériques adaptés aux besoins spécifiques de l’Internet des Objets. Connaître les bases de la propriété intellectuelle. Prendre en considération les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique. Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. Tenir compte des enjeux et des besoins de la société. Développer des projets innovants. Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes )dans un contexte international et multiculturel
Modalités d'évaluation :
Chaque semestre les compétences acquises au sein de l’école sont évaluées par de épreuves écrites obligatoires, des contrôles de travaux pratiques, le suivi par des enseignants et la soutenance orale de travaux réalisés lors de projets tuteurés. La validation de ce bloc de compétences s’effectuera notamment par l’évaluation de l’étude et la conception de cas réels de systèmes électroniques et de télécommunications liés à l’internet des objets. Les activités en entreprise sont évaluées par une grille de montée en compétences, remplie conjointement par le tuteur entreprise et académique et permettant de vérifier une progression tout a long du cursus. Cette évaluation se base sur un ensemble de preuves que doit apporter l’apprenti afin d’attester de son niveau de compétences. En cas de situation de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l’étudiant est établi entre la formation, la référente handicap de l’établissement, la médecine préventive et la personne afin d’adapter les modalités d’évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L’évaluation de l’usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant.
Chaque semestre les compétences acquises au sein de l’école sont évaluées par de épreuves écrites obligatoires, des contrôles de travaux pratiques, le suivi par des enseignants et la soutenance orale de travaux réalisés lors de projets tuteurés. La validation de ce bloc de compétences s’effectuera notamment par l’évaluation de l’étude et la conception de cas réels de systèmes électroniques et de télécommunications liés à l’internet des objets. Les activités en entreprise sont évaluées par une grille de montée en compétences, remplie conjointement par le tuteur entreprise et académique et permettant de vérifier une progression tout a long du cursus. Cette évaluation se base sur un ensemble de preuves que doit apporter l’apprenti afin d’attester de son niveau de compétences. En cas de situation de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l’étudiant est établi entre la formation, la référente handicap de l’établissement, la médecine préventive et la personne afin d’adapter les modalités d’évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L’évaluation de l’usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant.
RNCP37578BC02 : Concevoir, développer et intégrer des systèmes et logiciels informatiques rencontrés dans l’Internet des Objets
Compétences :
Participer à des activités de recherche fondamentales ou appliquées Transférer des innovations de la recherche vers le contexte industriel Manager l'intégration des systèmes de stockage de gestion et d'analyse de base de données Concevoir des systèmes de stockage, de traitement et de restitution des données rencontrées dans l’Internet des Objets. Manager la réalisation de systèmes temps réel ou à faible temps de latence Connaître les bases de la propriété intellectuelle. Prendre en considération les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique. Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. Tenir compte des enjeux et des besoins de la société. Développer des projets innovants. Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes)dans un contexte international et multiculturel
Participer à des activités de recherche fondamentales ou appliquées Transférer des innovations de la recherche vers le contexte industriel Manager l'intégration des systèmes de stockage de gestion et d'analyse de base de données Concevoir des systèmes de stockage, de traitement et de restitution des données rencontrées dans l’Internet des Objets. Manager la réalisation de systèmes temps réel ou à faible temps de latence Connaître les bases de la propriété intellectuelle. Prendre en considération les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique. Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. Tenir compte des enjeux et des besoins de la société. Développer des projets innovants. Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes)dans un contexte international et multiculturel
Modalités d'évaluation :
Chaque semestre les compétences acquises au sein de l’école sont évaluées par de épreuves écrites obligatoires, des contrôles de travaux pratiques, le suivi par des enseignants et la soutenance orale de travaux réalisés lors de projets tuteurés. La validation de ce bloc de compétences s’effectuera notamment par l’évaluation des concepts d’algorithmique de mise en œuvre de stockage de test et de traitement des données, par l’évaluation de codes sources dans différents langages. Les activités en entreprise sont évaluées par une grille de montée en compétences, remplie conjointement par le tuteur entreprise et académique et permettant de vérifier une progression tout a long du cursus. Cette évaluation se base sur un ensemble de preuves que doit apporter l’apprenti afin d’attester de son niveau de compétences. En cas situation de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l’étudiant est établi entre la formation, la référente handicap de l’établissement, la médecine préventive et la personne afin d’adapter les modalités d’évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L’évaluation de l’usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant.
Chaque semestre les compétences acquises au sein de l’école sont évaluées par de épreuves écrites obligatoires, des contrôles de travaux pratiques, le suivi par des enseignants et la soutenance orale de travaux réalisés lors de projets tuteurés. La validation de ce bloc de compétences s’effectuera notamment par l’évaluation des concepts d’algorithmique de mise en œuvre de stockage de test et de traitement des données, par l’évaluation de codes sources dans différents langages. Les activités en entreprise sont évaluées par une grille de montée en compétences, remplie conjointement par le tuteur entreprise et académique et permettant de vérifier une progression tout a long du cursus. Cette évaluation se base sur un ensemble de preuves que doit apporter l’apprenti afin d’attester de son niveau de compétences. En cas situation de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l’étudiant est établi entre la formation, la référente handicap de l’établissement, la médecine préventive et la personne afin d’adapter les modalités d’évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L’évaluation de l’usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant.
RNCP37578BC03 : Evaluer et gérer les risques liés aux usages des systèmes numériques communicants
Compétences :
Transférer des innovations de la recherche vers le contexte industriel Mettre en oeuvre des systèmes de sécurisation des données et de leurs transmissions. Connaître les bases de la propriété intellectuelle. Connaître le contexte réglementaire de la sécurité et de la protection des données. Prendre en compte la dimension « usage » et « acceptation » dans la conception et le développement de nouveaux dispositifs de l’Internet des Objets Mettre en œuvre, de façon adaptée au domaine d’activité et aux données, des approches de fouille de données et d’apprentissage machine Identifier les biais et les risques potentiels associés à la mise en œuvre massive d’analyses de données et d’approches de l’intelligence artificielle Prendre en compte les problématiques d’accessibilité au numérique pour les personnes en situation de handicap. Prendre en considération les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique. Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. Tenir compte des enjeux et des besoins de la société. Développer des projets innovants. Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte international et multiculturel
Transférer des innovations de la recherche vers le contexte industriel Mettre en oeuvre des systèmes de sécurisation des données et de leurs transmissions. Connaître les bases de la propriété intellectuelle. Connaître le contexte réglementaire de la sécurité et de la protection des données. Prendre en compte la dimension « usage » et « acceptation » dans la conception et le développement de nouveaux dispositifs de l’Internet des Objets Mettre en œuvre, de façon adaptée au domaine d’activité et aux données, des approches de fouille de données et d’apprentissage machine Identifier les biais et les risques potentiels associés à la mise en œuvre massive d’analyses de données et d’approches de l’intelligence artificielle Prendre en compte les problématiques d’accessibilité au numérique pour les personnes en situation de handicap. Prendre en considération les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique. Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. Tenir compte des enjeux et des besoins de la société. Développer des projets innovants. Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte international et multiculturel
Modalités d'évaluation :
Chaque semestre les compétences acquises au sein de l’école sont évaluées par de épreuves écrites obligatoires, des contrôles de travaux pratiques, le suivi par des enseignants et la soutenance orale de travaux réalisés lors de projets tuteurés. La validation de ce bloc de compétences s’effectuera notamment par l’évaluation de la réalisation de travaux pratiques et de projets liés à la fouille de données (de la mise en œuvre à son utilisation). Les activités en entreprise sont évaluées par une grille de montée en compétences, remplie conjointement par le tuteur entreprise et académique et permettant de vérifier une progression tout a long du cursus. Cette évaluation se base sur un ensemble de preuves que doit apporter l’apprenti afin d’attester de son niveau de compétences. En cas de situation de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l’étudiant est établi entre la formation, la référente handicap de l’établissement, la médecine préventive et la personne afin d’adapter les modalités d’évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L’évaluation de l’usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant.
Chaque semestre les compétences acquises au sein de l’école sont évaluées par de épreuves écrites obligatoires, des contrôles de travaux pratiques, le suivi par des enseignants et la soutenance orale de travaux réalisés lors de projets tuteurés. La validation de ce bloc de compétences s’effectuera notamment par l’évaluation de la réalisation de travaux pratiques et de projets liés à la fouille de données (de la mise en œuvre à son utilisation). Les activités en entreprise sont évaluées par une grille de montée en compétences, remplie conjointement par le tuteur entreprise et académique et permettant de vérifier une progression tout a long du cursus. Cette évaluation se base sur un ensemble de preuves que doit apporter l’apprenti afin d’attester de son niveau de compétences. En cas de situation de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l’étudiant est établi entre la formation, la référente handicap de l’établissement, la médecine préventive et la personne afin d’adapter les modalités d’évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L’évaluation de l’usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant.
RNCP37578BC04 : Piloter ou collaborer au sein d’un projet de conception et d’intégration d’un système Internet des Objets
Compétences :
Connaitre les bases de la propriété intellectuelle. Maitriser les bases du management de projet et traduire des besoins fonctionnels en cahier des charges Déterminer des solutions technologiques en fonction des contraintes. Choisir et/ou mettre en œuvre des outils et des méthodes pour la réalisation d’un projet en sciences et technologie du numérique en prenant en compte des contraintes de performance et de durabilité (consommation, obsolescence…) Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, les enjeux des relations au travail, de sécurité et de santé au travail et de la diversité. Gérer une équipe et conduire un projet, définir les rôles, planifier et répartir les tâches Prendre en considération les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique. Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. Participer à la vie de l’entreprise, son animation et son évolution. Développer des projets entrepreneuriaux innovants par son initiative et son implication au sein de l’entreprise. Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte international et multiculturel Prendre en compte la dimension « usage » et « acceptation » dans la conception et le développement de nouveaux dispositifs de l’Internet des Objets S’autoévaluer, s’adapter à différents contextes professionnels. Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable.
Connaitre les bases de la propriété intellectuelle. Maitriser les bases du management de projet et traduire des besoins fonctionnels en cahier des charges Déterminer des solutions technologiques en fonction des contraintes. Choisir et/ou mettre en œuvre des outils et des méthodes pour la réalisation d’un projet en sciences et technologie du numérique en prenant en compte des contraintes de performance et de durabilité (consommation, obsolescence…) Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, les enjeux des relations au travail, de sécurité et de santé au travail et de la diversité. Gérer une équipe et conduire un projet, définir les rôles, planifier et répartir les tâches Prendre en considération les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique. Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. Participer à la vie de l’entreprise, son animation et son évolution. Développer des projets entrepreneuriaux innovants par son initiative et son implication au sein de l’entreprise. Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte international et multiculturel Prendre en compte la dimension « usage » et « acceptation » dans la conception et le développement de nouveaux dispositifs de l’Internet des Objets S’autoévaluer, s’adapter à différents contextes professionnels. Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable.
Modalités d'évaluation :
Les compétences concernant le pilotage de projet, et la prise de responsabilité sont évaluées à l'école par des restitutions individuelles ou collectives suite à des projets tuteurés, et sont évaluées en entreprise sur la base d'analyses de résultats intégrant l'appréciation de l'autonomie, la prise d'initiative, l'analyse de situation, le leadership, l'adaptabilité, la disponibilité, la culture d'entreprise, le travail en équipe et l'écoute. En entreprise une grille de montée en compétences, remplie conjointement par le tuteur entreprise et académique permet de vérifier une progression de l’apprenti tout a long du cursus. En cas de situation de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l’étudiant est établi entre la formation, la référente handicap de l’établissement, la médecine préventive et la personne afin d’adapter les modalités d’évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L’évaluation de l’usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant.
Les compétences concernant le pilotage de projet, et la prise de responsabilité sont évaluées à l'école par des restitutions individuelles ou collectives suite à des projets tuteurés, et sont évaluées en entreprise sur la base d'analyses de résultats intégrant l'appréciation de l'autonomie, la prise d'initiative, l'analyse de situation, le leadership, l'adaptabilité, la disponibilité, la culture d'entreprise, le travail en équipe et l'écoute. En entreprise une grille de montée en compétences, remplie conjointement par le tuteur entreprise et académique permet de vérifier une progression de l’apprenti tout a long du cursus. En cas de situation de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l’étudiant est établi entre la formation, la référente handicap de l’établissement, la médecine préventive et la personne afin d’adapter les modalités d’évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L’évaluation de l’usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant.
Partenaires actifs :
| Partenaire | SIRET | Habilitation |
|---|---|---|
| FORMASUP PROVENCE ALPES COTE D'AZUR | 39391439500057 | HABILITATION_ORGA_FORM |