Infirmier de bloc opératoire

Compétences :
- Organiser et coordonner les activités de soins liées au processus péri-opératoire
* Identifier et répartir les différents rôles et missions de l'infirmier de bloc opératoire
* Prévoir l'organisation de son travail en fonction du rôle exercé
* Organiser et coordonner les activités de soins dans les salles d'intervention au sein d'une équipe pluri-professionnelle, en tenant compte des compétences des professionnels
* Organiser et coordonner les activités en lien avec les partenaires intervenants internes ou externes
* Organiser et coordonner la continuité du programme opératoire
* Développer le travail en coopération entre les différents acteurs
* Apporter une expertise professionnelle en service de stérilisation
* Prioriser les actions en fonction des situations et des urgences
* Anticiper et gérer des flux de stockage des dispositifs médicaux, des dispositifs médicaux stériles et produits pharmaceutiques
* Analyser l'opérationnalité, la fiabilité et la qualité d'un dispositif médical ou d'un équipement
- Conduire une démarche qualité, de gestion et de prévention des risques dans les secteurs interventionnels et secteurs associés
* Identifier les risques liés à l'environnement, aux processus interventionnels et aux personnes
* Identifier les risques professionnels liés à l'activité
* Identifier toute non-conformité,
* Analyser les risques a priori, a posteriori et les points critiques
* Evaluer le degré de gravité des risques ou non-conformités et analyser leurs causes
* Déterminer et mettre en œuvre des mesures correctives
* Evaluer l'impact des mesures correctives
* Concevoir des mesures visant à maîtriser les risques
* Mettre en œuvre le signalement et la traçabilité des activités, des non-conformités, des événements indésirables et des actions correctives
* Mettre en œuvre les règles de vigilances sanitaires
- Mettre en œuvre, contrôler et ajuster la démarche de gestion et prévention du risque infectieux dans le bloc opératoire et secteurs associés
* Apporter des conseils en matière d'application des protocoles d'hygiène et de stérilisation
* Contribuer à concevoir des protocoles d'hygiène
* Identifier les écarts entre les pratiques, les recommandations et la réglementation, dans le champ de l'hygiène
* Analyser les causes des écarts constatés
* Proposer et mettre en œuvre des mesures correctives
* S'assurer de la mise en œuvre et faire respecter les recommandations et la réglementation en matière de règles d'hygiène et d'asepsie

Modalités d'évaluation :
Travail écrit ou oral d'analyse d'une situation de programmation opératoire ou de gestion d'une question économique en bloc opératoire Etude de situation

Compétences :
- Identifier et mettre en œuvre des techniques complexes d'assistance chirurgicale en prenant en compte les risques encourus par la personne
* Choisir et réaliser la mise en position chirurgicale au regard de la voie d'abord définie par le chirurgien
* Identifier les anomalies liées à la posture chirurgicale de la personne et mettre en œuvre des mesures correctives
* Réaliser la mise en place et la fixation des drains sus aponévrotiques et évaluer leur fonctionnalité
* Choisir et réaliser la technique de fermeture sous cutanée et cutanée adaptée à l'intervention et à la personne conformément aux prescriptions de l'opérateur
* Identifier les instruments nécessaires à la mise en place et au maintien de l‘exposition du champ opératoire
* Anticiper le geste opératoire du chirurgien pour favoriser l'exposition
* Identifier les anomalies liées à l'exposition et mettre en œuvre des actions correctives conformément aux besoins de l'opérateur
* Mettre en œuvre les techniques d'aspiration
* Mettre en œuvre les techniques de l'hémostase
* Mettre en œuvre des techniques d'aide à la suture des organes et des vaisseaux,
* Mettre en œuvre des techniques d'aide à la réduction d'une fracture et au maintien de la réduction
* Mettre en œuvre des techniques d'aide à la pose d'un dispositif médical implantable.
* Réaliser l'injection d'un produit à visée thérapeutique ou diagnostique dans un viscère, une cavité ou une artère
* Appliquer les mesures de prévention des risques, identifier toute non-conformité et mettre en œuvre les mesures correctives

Modalités d'évaluation :
Etude de situation avec pratique simulée

Compétences :
- Connaitre et contribuer à mettre en œuvre des modes de prise en soins des personnes adaptés aux situations rencontrées en lien avec des actes invasifs à visée diagnostique et/ou thérapeutique
* Informer, conseiller les personnes bénéficiant d'une intervention et leur entourage en utilisant des techniques de communication adaptées à la situation d'intervention
* Identifier et analyser les besoins spécifiques de la personne opérée et de ses proches
* Elaborer une démarche de soin adaptée à la situation d'une personne opérée
* Planifier et mettre en œuvre des soins infirmiers adaptés à la personne opérée, à ses besoins et au contexte interventionnel en assurant la continuité des soins
- Mettre en œuvre des techniques et des pratiques en per et post opératoire immédiat en prenant en compte les risques
* Evaluer la conformité et maintenir l'opérationnalité des dispositifs médicaux et de la salle d'opération
* Organiser et mettre en œuvre les techniques inhérentes au rôle d'infirmier circulant selon le type et les modalités d'intervention
* Organiser et mettre en œuvre les techniques inhérentes au rôle d''infirmier instrumentiste selon le type et les modalités d'intervention
* Analyser le déroulement opératoire, identifier les risques, anticiper les étapes de l'intervention et mettre en œuvre les modifications nécessaires pendant la durée de l'intervention
* Identifier et mettre en œuvre les outils numériques ou nouvelles technologies d'assistance à l'intervention et à la décision, analyser et prendre en compte les informations apportées par ces outils.
* Identifier les situations imprévues dont les situations d'urgence et adapter sa pratique.
* Anticiper et mettre en œuvre les actions liées à la fin de l'intervention jusqu'à la prise en charge de la personne en salle de surveillance post
- interventionnelle
* Organiser la prise en charge des prélèvements en per opératoire et en assurer l'acheminement et la traçabilité

Modalités d'évaluation :
Travail individuel écrit ou oral d'analyse d'une situation clinique Evaluation écrite ou orale des connaissances Etude de situation avec pratique simulée

Compétences :
- Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques
* Conduire des actions de recherche ou des études à visée professionnelle en matière de santé en lien avec l'exercice en bloc opératoire
* Analyser et utiliser les publications scientifiques et professionnelles et les différentes ressources documentaires internationales
* Identifier les évolutions scientifiques, techniques et réglementaires
* Identifier une problématique et formuler un questionnement
* Choisir des méthodes et des outils d'investigation adaptés au sujet des études et les mettre en œuvre
* Confronter les résultats des études à la pratique professionnelle
* Elaborer des documents professionnels et scientifiques en vue de leur communication
- Evaluer et améliorer les pratiques professionnelles au regard des évolutions techniques et réglementaires
* Observer, formaliser et expliciter les éléments de sa pratique professionnelle
* Analyser sa pratique professionnelle au regard de l'évolution du monde de la santé, des sciences et des techniques, des normes professionnelles, de la déontologie et de l'éthique
* Argumenter ses choix de pratiques professionnelles
* Confronter sa pratique professionnelle à celle de ses pairs, de l'équipe ou d'autres professionnels
* Identifier les améliorations possibles et les mesures de réajustement de sa pratique.
* Identifier les domaines de formation professionnelle et personnelle à développer
* Proposer des actions d'amélioration contribuant à la qualité, à la gestion et à la prévention des risques professionnels dans son champ de compétences

Modalités d'évaluation :
Note de recherche Abstract du mémoire Ecrit et soutenance Travail écrit d'analyse d'une situation clinique comportant une question éthique ou de droit

Compétences :
Former et informer les professionnels et les apprenants
* Organiser l'accueil et l'information d'un apprenant ou d'un nouvel arrivant professionnel dans le service ou la structure
* Evaluer le niveau initial de connaissance et compétence de l'apprenant
* Identifier, organiser et superviser des situations et des activités d'apprentissage pour les apprenants
* Transmettre ses connaissances et son savoir-faire aux apprenants par des conseils, des démonstrations, des explications et de l'analyse commentée de la pratique
* Animer des séances de formation ou d'information auprès d'un public de professionnels ou futurs professionnels
* Evaluer les connaissances et les savoir-faire acquis par les apprenants en lien avec les objectifs
* Communiquer sur sa profession en vue de valoriser son activité

Modalités d'évaluation :
Exposé oral à partir d'un travail de groupe sur la réalisation d'un projet d'encadrement des étudiants en stage