Ingénieur diplômé de l’école polytechnique Universitaire de Savoie de l'Université de Chambéry, Spécialité Mécanique – Matériaux
Certification RNCP35710
Formacodes 23554 | Mécanique théorique 31652 | Gestion production 22871 | Matériau composite 24424 | Mécatronique
Nomenclature Europe Niveau 7
Formacodes 23554 | Mécanique théorique 31652 | Gestion production 22871 | Matériau composite 24424 | Mécatronique
Nomenclature Europe Niveau 7
Les métiers associés à la certification RNCP35710 : Management et ingénierie qualité industrielle Management et ingénierie méthodes et industrialisation Fabrication de pièces en matériaux composites Management et ingénierie études, recherche et développement industriel Management et ingénierie de production
Codes NSF 200 | Technologies industrielles fondamentales 225 | Plasturgie, matériaux composites 220 | Spécialités pluritechnologiques des transformations
Voies d'accès : Formation initiale Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC - ECOLE POLYTECHNIQUE SAVOIE | 19730858800429 |
Activités visées :
Les activités des ingénieurs en Mécanique - Matériaux de Polytech Annecy Chambéry sont très variées.
Ils seront en mesure : * de comprendre et analyser les demandes clients et traduire le besoin fonctionnel en cahier des charges ; d’organiser, de planifier, de piloter, de coordonner et de suivre le projet, de la phase de conception à la réalisation ; * d’analyser et de comprendre le positionnement produit ; de concevoir et développer le produit ; de piloter les phases de tests, de corriger et d’améliorer un produit ; de soutenir la mise en production et le lancement ; * d’analyser le marché et conduire une veille technologique et économique ; de définir et concevoir un produit ; de gérer l'interface avec les équipes études, recherche et développement, d’évaluer de la brevetabilité ; de gérer la rédaction, le dépôt et le suivi des procédures ; * de gérer le lancement d'une ligne ou d'un atelier de production ; de planifier les objectifs de production ; de contrôler le bon déroulement de la fabrication et assistance technique ; d’orienter la stratégie de production ; de contribuer à l'amélioration de l'appareil de production ; d’encadrer des équipes d'opérateurs et d'agents de maitrise ; * d’organiser la production ; de manager les équipes de production ; d’assurer le bon fonctionnement du processus de fabrication/production ; d’améliorer et optimiser le processus de fabrication ; * de définir la politique qualité, QHSE ; d’élaborer un programme d'actions et le mettre en œuvre ; d’organiser le suivi et le contrôle des indicateurs ; d’assurer la relation des différents partenaires ; d’assurer une veille réglementaire ; * d’analyser les causes de dysfonctionnement du processus de production ; de mettre en œuvre une stratégie de maintenance ; d’entretenir l'outil de production ; de piloter et manager les équipes de maintenance.
Les activités des ingénieurs en Mécanique - Matériaux de Polytech Annecy Chambéry sont très variées.
Ils seront en mesure : * de comprendre et analyser les demandes clients et traduire le besoin fonctionnel en cahier des charges ; d’organiser, de planifier, de piloter, de coordonner et de suivre le projet, de la phase de conception à la réalisation ; * d’analyser et de comprendre le positionnement produit ; de concevoir et développer le produit ; de piloter les phases de tests, de corriger et d’améliorer un produit ; de soutenir la mise en production et le lancement ; * d’analyser le marché et conduire une veille technologique et économique ; de définir et concevoir un produit ; de gérer l'interface avec les équipes études, recherche et développement, d’évaluer de la brevetabilité ; de gérer la rédaction, le dépôt et le suivi des procédures ; * de gérer le lancement d'une ligne ou d'un atelier de production ; de planifier les objectifs de production ; de contrôler le bon déroulement de la fabrication et assistance technique ; d’orienter la stratégie de production ; de contribuer à l'amélioration de l'appareil de production ; d’encadrer des équipes d'opérateurs et d'agents de maitrise ; * d’organiser la production ; de manager les équipes de production ; d’assurer le bon fonctionnement du processus de fabrication/production ; d’améliorer et optimiser le processus de fabrication ; * de définir la politique qualité, QHSE ; d’élaborer un programme d'actions et le mettre en œuvre ; d’organiser le suivi et le contrôle des indicateurs ; d’assurer la relation des différents partenaires ; d’assurer une veille réglementaire ; * d’analyser les causes de dysfonctionnement du processus de production ; de mettre en œuvre une stratégie de maintenance ; d’entretenir l'outil de production ; de piloter et manager les équipes de maintenance.
Capacités attestées :
* Concevoir des produits pluri-technologiques en abordant les dimensions matériaux, structures allant des composants au système avec la maîtrise des méthodes de modélisation et de dimensionnement analytiques comme numériques ;
* Analyser et formaliser des problématiques industrielles spécifiques à l’industrialisation de produits qui intègrent éventuellement des composantes mécatroniques ;
* Gérer, optimiser la production (maitriser les principaux procédés industriels et leurs étapes de fabrication ; organiser, planifier et assurer le suivi de la production), améliorer la qualité des produits et la performance des systèmes de production ;
* Gérer et manager un projet de sa conception à sa réalisation selon ses dimensions techniques, économiques et humaines en cohérence avec la stratégie de l'entreprise ;
* Communiquer efficacement avec un public varié et développer son projet professionnel ;
* S’intégrer dans son environnement de travail en prenant en compte les enjeux et les besoins de la société dans un contexte pluriculturel et/ou international.
* Concevoir des produits pluri-technologiques en abordant les dimensions matériaux, structures allant des composants au système avec la maîtrise des méthodes de modélisation et de dimensionnement analytiques comme numériques ;
* Analyser et formaliser des problématiques industrielles spécifiques à l’industrialisation de produits qui intègrent éventuellement des composantes mécatroniques ;
* Gérer, optimiser la production (maitriser les principaux procédés industriels et leurs étapes de fabrication ; organiser, planifier et assurer le suivi de la production), améliorer la qualité des produits et la performance des systèmes de production ;
* Gérer et manager un projet de sa conception à sa réalisation selon ses dimensions techniques, économiques et humaines en cohérence avec la stratégie de l'entreprise ;
* Communiquer efficacement avec un public varié et développer son projet professionnel ;
* S’intégrer dans son environnement de travail en prenant en compte les enjeux et les besoins de la société dans un contexte pluriculturel et/ou international.
Secteurs d'activité :
L’ingénieur de la spécialité Mécanique - Matériaux a reçu une formation lui permettant d’accéder à des métiers d’ingénierie ou de conseils dans différents secteurs d’activités : * Fabrication d'équipements mécaniques (mécanique de précision, machines-outils) ; * Construction automobile, aéronautique, matériel de transport ; * Service ingénierie et études techniques ; * Transformation des plastiques et des matériaux composites.
L’ingénieur de la spécialité Mécanique - Matériaux a reçu une formation lui permettant d’accéder à des métiers d’ingénierie ou de conseils dans différents secteurs d’activités : * Fabrication d'équipements mécaniques (mécanique de précision, machines-outils) ; * Construction automobile, aéronautique, matériel de transport ; * Service ingénierie et études techniques ; * Transformation des plastiques et des matériaux composites.
Types d'emplois accessibles :
* Ingénieur Bureau d'étude ; Ingénieur recherche et développement ; Ingénieur tests et essais ; Ingénieur mécatronique ; * Chef de projet industriel ; * Ingénieur de production ; Responsable de production ; * Ingénieur procédés ; Ingénieur process méthodes ; * Ingénieur industrialisation ; * Ingénieur Qualité ; * Ingénieur supply chain ; Ingénieur logistique ; Ingénieur gestion de production ; * Ingénieur en maintenance industrielle ; * Ingénieur Matériaux
* Ingénieur Bureau d'étude ; Ingénieur recherche et développement ; Ingénieur tests et essais ; Ingénieur mécatronique ; * Chef de projet industriel ; * Ingénieur de production ; Responsable de production ; * Ingénieur procédés ; Ingénieur process méthodes ; * Ingénieur industrialisation ; * Ingénieur Qualité ; * Ingénieur supply chain ; Ingénieur logistique ; Ingénieur gestion de production ; * Ingénieur en maintenance industrielle ; * Ingénieur Matériaux
Objectif contexte :
Cette certification a pour ambition de répondre à des attentes fortes du secteur de l'industrie mécanique, pour relever les défis actuels dans un environnement extrêmement concurrentiel. Ancrée dans un cadre de formation de mécanique générale, l’objectif
Cette certification a pour ambition de répondre à des attentes fortes du secteur de l'industrie mécanique, pour relever les défis actuels dans un environnement extrêmement concurrentiel. Ancrée dans un cadre de formation de mécanique générale, l’objectif
Statistiques : :
| Année | Certifiés | Certifiés VAE | Taux d'insertion global à 6 mois | Taux d'insertion métier à 2 ans |
|---|---|---|---|---|
| 2017 | 62 | 0 | 80 | 100 |
| 2019 | 68 | 0 | 79 | |
| 2018 | 58 | 0 | 77 | 94 |
Bloc de compétences
RNCP35710BC01 : Concevoir des systèmes mécaniques ou mécatroniques
Compétences :
* Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques dans le domaine d’activité concerné (mécanique, automatique, électronique, informatique, instrumentation, systèmes embarqués) ;
* Situer son activité par rapport à l’état de l’art des connaissances et/ou des pratiques par une veille pluri-technologique et concurrentielle ;
* Exploiter efficacement les documentations scientifiques en langue anglaise ;
* Concevoir des systèmes « intelligents » pour améliorer les performances des produits ;
* Apporter des innovations techniques et technologiques en tenant compte des contraintes fonctionnelles ;
* Exploiter les logiciels de Conception Assistée par Ordinateur (CAO), d’outils de modélisation multiphysique et approche système ;
* Mettre en œuvre des phases de prototypage expérimental et numérique
* Gérer un projet de conception et respecter les contraintes (délais, coûts…) ;
* Assurer le management opérationnel et traduire les besoins fonctionnels en cahier des charges ;
* Piloter, animer un projet et manager une équipe ;
* Rédiger des documents techniques ;
* Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance ;
* Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international.
* Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques dans le domaine d’activité concerné (mécanique, automatique, électronique, informatique, instrumentation, systèmes embarqués) ;
* Situer son activité par rapport à l’état de l’art des connaissances et/ou des pratiques par une veille pluri-technologique et concurrentielle ;
* Exploiter efficacement les documentations scientifiques en langue anglaise ;
* Concevoir des systèmes « intelligents » pour améliorer les performances des produits ;
* Apporter des innovations techniques et technologiques en tenant compte des contraintes fonctionnelles ;
* Exploiter les logiciels de Conception Assistée par Ordinateur (CAO), d’outils de modélisation multiphysique et approche système ;
* Mettre en œuvre des phases de prototypage expérimental et numérique
* Gérer un projet de conception et respecter les contraintes (délais, coûts…) ;
* Assurer le management opérationnel et traduire les besoins fonctionnels en cahier des charges ;
* Piloter, animer un projet et manager une équipe ;
* Rédiger des documents techniques ;
* Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance ;
* Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international.
Modalités d'évaluation :
Évaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en ingénierie mécanique, en calcul de structures, sur le choix et le dimensionnement de composants, - des travaux pratiques visant à observer et analyser le comportement mécanique de structures et de systèmes simples, - des projets plus ou moins complexes portant sur des études de structures, de systèmes multi-technologiques sur les plans technique, environnemental et économique. Les compétences sont évaluées selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve.
Évaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en ingénierie mécanique, en calcul de structures, sur le choix et le dimensionnement de composants, - des travaux pratiques visant à observer et analyser le comportement mécanique de structures et de systèmes simples, - des projets plus ou moins complexes portant sur des études de structures, de systèmes multi-technologiques sur les plans technique, environnemental et économique. Les compétences sont évaluées selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve.
RNCP35710BC02 : Industrialiser des produits mécaniques
Compétences :
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques dans le domaine d’activité concerné (mécanique, automatique, électronique, informatique, instrumentation, systèmes embarqués) ;
- Situer son activité par rapport à l’état de l’art des pratiques par une veille technologique et concurrentielle ;
- Exploiter les logiciels de conception et fabrication assistée par ordinateur, d’outils de modélisation et de simulation ;
- Proposer des procédés de fabrication en tenant compte des critères de coût, de délais, mais aussi de qualité et de fonctionnalité ;
- Apporter des innovations techniques en tenant compte des contraintes fonctionnelles ;
- Gérer un projet d’industrialisation et respecter les contraintes (délais, coûts…) ;
- Assurer le management opérationnel et traduire les besoins fonctionnels en cahier des charges ;
- Piloter, animer un projet et manager une équipe ;
- Rédiger des documents techniques ;
- Exploiter efficacement les documentations scientifiques en langue anglaise ;
- Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance ;
- Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international.
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques dans le domaine d’activité concerné (mécanique, automatique, électronique, informatique, instrumentation, systèmes embarqués) ;
- Situer son activité par rapport à l’état de l’art des pratiques par une veille technologique et concurrentielle ;
- Exploiter les logiciels de conception et fabrication assistée par ordinateur, d’outils de modélisation et de simulation ;
- Proposer des procédés de fabrication en tenant compte des critères de coût, de délais, mais aussi de qualité et de fonctionnalité ;
- Apporter des innovations techniques en tenant compte des contraintes fonctionnelles ;
- Gérer un projet d’industrialisation et respecter les contraintes (délais, coûts…) ;
- Assurer le management opérationnel et traduire les besoins fonctionnels en cahier des charges ;
- Piloter, animer un projet et manager une équipe ;
- Rédiger des documents techniques ;
- Exploiter efficacement les documentations scientifiques en langue anglaise ;
- Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance ;
- Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international.
Modalités d'évaluation :
Evaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Evaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en ingénierie mécanique, sur le choix de procédés de fabrication… - des travaux pratiques visant à observer et analyser le comportement mécanique de structures et de systèmes simples, - des projets plus ou moins complexes portant sur des études de structures, de systèmes multi-technologiques sur les plans technique, environnemental et économique. Les compétences sont évaluées selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve
Evaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Evaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en ingénierie mécanique, sur le choix de procédés de fabrication… - des travaux pratiques visant à observer et analyser le comportement mécanique de structures et de systèmes simples, - des projets plus ou moins complexes portant sur des études de structures, de systèmes multi-technologiques sur les plans technique, environnemental et économique. Les compétences sont évaluées selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve
RNCP35710BC04 : Organiser, optimiser, piloter la production et les flux industriels
Compétences :
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques (mécanique, matériaux, statistiques, automatisme, régulation, contrôle de processus, planification, ordonnancement) et des connaissances de l'environnement de la production des fonctions supports (qualité, sécurité/environnement, logistique, maintenance…) ;
- Identifier les interlocuteurs liés à l'environnement de la production, les fonctions supports ;
- Mettre en œuvre les techniques d'amélioration continue, de la performance des systèmes de production et de la sûreté de fonctionnement : Cycle PDCA (Plan, Do, Check, Act), Lean Manufacturing ;
- Organiser, planifier et assurer le suivi de la production par la maîtrise de logiciels (simulation de flux, MRP (Material Requirements Planning), ERP (Entreprise ressource Planning) ;
- Exploiter des logiciels de Conception et Fabrication Assistée par Ordinateur, de Product Lifecycle Management (PLM), de Gestion de maintenance assistée par Ordinateur (GMAO) pour organiser, planifier, piloter la production ;
- Etablir et suivre des indicateurs de performance ;
- Assurer la sureté de fonctionnement des équipements ;
- Assurer la qualité des produits (système qualité, métrologie, Statistical Process Control (SPC)) par la maîtrise des outils d’amélioration de la qualité ;
- Gérer un projet de production et respecter les contraintes (délais, coûts…) ;
- Manager et encadrer des équipes afin de respecter les objectifs de production et avoir des notions de gestion des ressources humaines ;
- S’assurer du respect des règles et normes en matière de qualité, environnement, prévention, sécurité ;
- Exploiter les notices techniques en langue anglaise ;
- Respecter des codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance ;
- Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international.
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques (mécanique, matériaux, statistiques, automatisme, régulation, contrôle de processus, planification, ordonnancement) et des connaissances de l'environnement de la production des fonctions supports (qualité, sécurité/environnement, logistique, maintenance…) ;
- Identifier les interlocuteurs liés à l'environnement de la production, les fonctions supports ;
- Mettre en œuvre les techniques d'amélioration continue, de la performance des systèmes de production et de la sûreté de fonctionnement : Cycle PDCA (Plan, Do, Check, Act), Lean Manufacturing ;
- Organiser, planifier et assurer le suivi de la production par la maîtrise de logiciels (simulation de flux, MRP (Material Requirements Planning), ERP (Entreprise ressource Planning) ;
- Exploiter des logiciels de Conception et Fabrication Assistée par Ordinateur, de Product Lifecycle Management (PLM), de Gestion de maintenance assistée par Ordinateur (GMAO) pour organiser, planifier, piloter la production ;
- Etablir et suivre des indicateurs de performance ;
- Assurer la sureté de fonctionnement des équipements ;
- Assurer la qualité des produits (système qualité, métrologie, Statistical Process Control (SPC)) par la maîtrise des outils d’amélioration de la qualité ;
- Gérer un projet de production et respecter les contraintes (délais, coûts…) ;
- Manager et encadrer des équipes afin de respecter les objectifs de production et avoir des notions de gestion des ressources humaines ;
- S’assurer du respect des règles et normes en matière de qualité, environnement, prévention, sécurité ;
- Exploiter les notices techniques en langue anglaise ;
- Respecter des codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance ;
- Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international.
Modalités d'évaluation :
Evaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Evaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes des connaissances scientifiques, sur des études de cas liés à l’environnement de la production (fabrication, qualité, maintenance, logistique), - des travaux pratiques visant à observer et analyser le comportement de mécanique de structures, de systèmes simples, et de mise en œuvre de systèmes de production, - des projets plus ou moins complexes portant sur des études de cas relevant de l’environnement de la production. Les compétences sont évaluées selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve
Evaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Evaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes des connaissances scientifiques, sur des études de cas liés à l’environnement de la production (fabrication, qualité, maintenance, logistique), - des travaux pratiques visant à observer et analyser le comportement de mécanique de structures, de systèmes simples, et de mise en œuvre de systèmes de production, - des projets plus ou moins complexes portant sur des études de cas relevant de l’environnement de la production. Les compétences sont évaluées selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve
RNCP35710BC03 : Concevoir et industrialiser des structures mécaniques ou matériaux composites
Compétences :
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques sur les matériaux (alliages, matériaux composites), le calcul de structure, les procédés de mise en œuvre, l’instrumentation et la métrologie ;
- Sélectionner les composants et élaborer un matériau composite ;
- Identifier et mobiliser des connaissances techniques pour appréhender l’ensemble des caractéristiques des produits développés par l’entreprise ;
- Modéliser, simuler et dimensionner des structures mécanique ou composites en s’appuyant notamment sur des outils numériques (CAO, calculs éléments finis…) ;
- Sélectionner et mettre en œuvre des solutions technologiques de fabrication optimisées de structure composites dans une démarche d’écoconception ;
- Mettre en œuvre des phases de prototypage expérimental et numérique ;
- Apporter des innovations techniques en tenant compte des contraintes fonctionnelles ;
- Prendre en compte les normes environnementales et les règlementations ;
- Gérer un projet et respecter les contraintes (délais, coûts…) ;
- Piloter, animer un projet et manager une équipe ;
- Rédiger des documents techniques ;
- Exploiter efficacement les documentations techniques en langue anglaise ;
- Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international ;
- Effectuer une veille technologique et règlementaire.
- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques sur les matériaux (alliages, matériaux composites), le calcul de structure, les procédés de mise en œuvre, l’instrumentation et la métrologie ;
- Sélectionner les composants et élaborer un matériau composite ;
- Identifier et mobiliser des connaissances techniques pour appréhender l’ensemble des caractéristiques des produits développés par l’entreprise ;
- Modéliser, simuler et dimensionner des structures mécanique ou composites en s’appuyant notamment sur des outils numériques (CAO, calculs éléments finis…) ;
- Sélectionner et mettre en œuvre des solutions technologiques de fabrication optimisées de structure composites dans une démarche d’écoconception ;
- Mettre en œuvre des phases de prototypage expérimental et numérique ;
- Apporter des innovations techniques en tenant compte des contraintes fonctionnelles ;
- Prendre en compte les normes environnementales et les règlementations ;
- Gérer un projet et respecter les contraintes (délais, coûts…) ;
- Piloter, animer un projet et manager une équipe ;
- Rédiger des documents techniques ;
- Exploiter efficacement les documentations techniques en langue anglaise ;
- Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international ;
- Effectuer une veille technologique et règlementaire.
Modalités d'évaluation :
Evaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Evaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en calcul de structures, sur le choix et mise en œuvre d’un procédé, sur les techniques de caractérisation des matériaux, - des travaux pratiques visant à dimensionner, observer et mettre en œuvre les structures composites et procédés de fabrication, - des projets plus ou moins complexes portant sur des études de structures et de mise en œuvre de matériaux composites sur les plans technique, environnemental et économique. Les compétences sont évaluées selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve
Evaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Evaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en calcul de structures, sur le choix et mise en œuvre d’un procédé, sur les techniques de caractérisation des matériaux, - des travaux pratiques visant à dimensionner, observer et mettre en œuvre les structures composites et procédés de fabrication, - des projets plus ou moins complexes portant sur des études de structures et de mise en œuvre de matériaux composites sur les plans technique, environnemental et économique. Les compétences sont évaluées selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve