Informatique, Mathématiques

Codes NSF 114b | Modèles mathématiques ; Informatique mathématique 114 | Mathématiques
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :

Certificateur	SIRET
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040
UNIVERSITE DE LILLE	13002975400012
UNIVERSITE PARIS-SACLAY	13002602400054

Activités visées :
- Analyse de problèmes complexes - Manipulation d’outils mathématiques et informatiques - Proposition de solutions informatiques - Programmation en langages informatiques - Analyse et traitement d’informations - Analyse et exploitation de données - Formulation de démonstrations mathématiques

Capacités attestées :
Compétences disciplinaires spécifiques :
- Mettre en œuvre des outils mathématiques et informatiques
- Concevoir et mettre en œuvre des techniques algorithmiques
- Traduire un problème simple en langage mathématique
- Analyser des problèmes complexes et formuler des solutions informatiques
- Mettre en œuvre des techniques de programmation
- Manipuler des langages de programmation
- Construire et rédiger une démonstration mathématique
- Résoudre des équations par des méthodes numériques
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Concevoir le traitement informatisé d’informations de différentes natures
- Analyser et interpréter les résultats produits par l'exécution d'un programme Compétences transversales :
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention

Secteurs d'activité :
Tous les secteurs de l’industrie, de l'ingénierie et du tertiaire : Industrie aéronautique, SSII, banque, assurance, grande distribution.… Métiers de l’enseignement Concours administratifs

Types d'emplois accessibles :
- Technicien supérieur - Assistant d'études

Objectif contexte :
La licence est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence atteste l'acquisiti