ingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées de Lyon, spécialité génie énergétique et génie de l'environnement
Certification RNCP35245
Formacodes 12584 | Génie environnement 24154 | Énergie
Nomenclature Europe Niveau 7
Formacodes 12584 | Génie environnement 24154 | Énergie
Nomenclature Europe Niveau 7
Les métiers associés à la certification RNCP35245 : Contrôle et diagnostic technique du bâtiment Pilotage d'installation énergétique et pétrochimique Management et ingénierie études, recherche et développement industriel Ingénierie en agriculture et environnement naturel
Codes NSF 343 | Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement 227 | Energie, génie climatique
Voies d'accès : Formation initiale Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES LYON | 19690192000013 |
Activités visées :
L’ingénieur diplômé en Génie énergétique et génie de l'environnement de l’INSA Lyon exerce son activité dans tous les domaines et les secteurs liés à la production, la transformation et l’utilisation de l’énergie avec la particularité d’intégrer, d’évaluer et de minimiser les impacts environnementaux.
Il conçoit et met en œuvre des systèmes énergétiques efficaces, sobres et économiquement viable en minimisant les impacts environnementaux.
Il conçoit, réalise, gère et maintient des procédés et des systèmes énergétiques dans tous les secteurs (industriels, tertiaires, transports).
Il met en œuvre des logiciels métiers pour justifier le choix de solutions technologiques.
Il gère des projets et conduit des équipes.
Il exerce des missions de production, de maintenance, de recherche et développement, de qualité et de contrôle ou de conseil dans les industries, les centres ou laboratoires de recherche ou les collectivités territoriales liées à la production et la distribution de l’énergie, à l’énergétique du bâtiment et aux transports mais aussi aux procédés et à l’environnement.
L’ensemble de ces caractéristiques fait de l’ingénieur génie énergétique et génie de l'environnement, un ingénieur énergéticien disposant de compétences environnementales et managériales qui lui permettent d’accéder rapidement à une fonction « d’assembleur » dans tout projet industriel d’envergure où les problèmes énergétiques et environnementaux sont à la fois transverses, omniprésents et indissociables.
L’ingénieur diplômé en Génie énergétique et génie de l'environnement de l’INSA Lyon exerce son activité dans tous les domaines et les secteurs liés à la production, la transformation et l’utilisation de l’énergie avec la particularité d’intégrer, d’évaluer et de minimiser les impacts environnementaux.
Il conçoit et met en œuvre des systèmes énergétiques efficaces, sobres et économiquement viable en minimisant les impacts environnementaux.
Il conçoit, réalise, gère et maintient des procédés et des systèmes énergétiques dans tous les secteurs (industriels, tertiaires, transports).
Il met en œuvre des logiciels métiers pour justifier le choix de solutions technologiques.
Il gère des projets et conduit des équipes.
Il exerce des missions de production, de maintenance, de recherche et développement, de qualité et de contrôle ou de conseil dans les industries, les centres ou laboratoires de recherche ou les collectivités territoriales liées à la production et la distribution de l’énergie, à l’énergétique du bâtiment et aux transports mais aussi aux procédés et à l’environnement.
L’ensemble de ces caractéristiques fait de l’ingénieur génie énergétique et génie de l'environnement, un ingénieur énergéticien disposant de compétences environnementales et managériales qui lui permettent d’accéder rapidement à une fonction « d’assembleur » dans tout projet industriel d’envergure où les problèmes énergétiques et environnementaux sont à la fois transverses, omniprésents et indissociables.
Capacités attestées :
L’ingénieur diplômé en génie énergétique et génie de l'environnement de l’INSA Lyon est un ingénieur généraliste qui maîtrise les savoirs et savoir-faire fondamentaux de l’énergétique, de l’énergie, des procédés et de l’environnement. Il analyse, modélise et simule des procédés ou des systèmes énergétiques pour les contrôler ou les optimiser. Il assure le management environnemental (textes réglementaires, normes) de toutes activités et dispose de solides compétences dans le domaine du développement durable. Il met en œuvre des éco-technologies et met en application les principes et la démarche de l'écologie industrielle à l'échelle d'un territoire en proposant des boucles matières et/ou énergie entre les différentes activités humaines. Il prend en compte la dimension humaine et sociétale dans ses choix et ses stratégies. Il présente de façon synthétique et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, les enjeux, méthodes employées, résultats et conclusions.
L’ingénieur diplômé en génie énergétique et génie de l'environnement de l’INSA Lyon est un ingénieur généraliste qui maîtrise les savoirs et savoir-faire fondamentaux de l’énergétique, de l’énergie, des procédés et de l’environnement. Il analyse, modélise et simule des procédés ou des systèmes énergétiques pour les contrôler ou les optimiser. Il assure le management environnemental (textes réglementaires, normes) de toutes activités et dispose de solides compétences dans le domaine du développement durable. Il met en œuvre des éco-technologies et met en application les principes et la démarche de l'écologie industrielle à l'échelle d'un territoire en proposant des boucles matières et/ou énergie entre les différentes activités humaines. Il prend en compte la dimension humaine et sociétale dans ses choix et ses stratégies. Il présente de façon synthétique et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, les enjeux, méthodes employées, résultats et conclusions.
Secteurs d'activité :
Les diplômés exercent leur activité dans les entreprises du secteur de l’énergie, des transports, du bâtiment, les cabinets d’ingénierie, les bureaux d’études techniques, la fonction publique et territoriale, le génie chimique, l’environnement, l’enseignement et la recherche.
Les diplômés exercent leur activité dans les entreprises du secteur de l’énergie, des transports, du bâtiment, les cabinets d’ingénierie, les bureaux d’études techniques, la fonction publique et territoriale, le génie chimique, l’environnement, l’enseignement et la recherche.
Types d'emplois accessibles :
Le professionnel exerce son activité dans les domaines de l’ingénierie, des études, de la recherche et du développement, de l’exploitation, de la maintenance, des essais.
Le professionnel exerce son activité dans les domaines de l’ingénierie, des études, de la recherche et du développement, de l’exploitation, de la maintenance, des essais.
Objectif contexte :
L’ingénieur génie énergétique et génie de l'environnement se place majoritairement dans les secteurs de la production et de la distribution de l’énergie, de l’énergétique du bâtiment et des transports mais aussi des procédés et de l’environnement avec pou
L’ingénieur génie énergétique et génie de l'environnement se place majoritairement dans les secteurs de la production et de la distribution de l’énergie, de l’énergétique du bâtiment et des transports mais aussi des procédés et de l’environnement avec pou
Bloc de compétences
RNCP35245BC04 : Utiliser les systèmes de management et les outils d'analyse dans le cadre d’une démarche de Développement Durable et de Responsabilité Sociétale des organisations : aspects normatif, socio-économique, financier et technique
Compétences :
Utiliser la méthode Bilan Carbone de l'ADEME. Réaliser une ACV Assurer le management environnemental (textes réglementaires, normes) de toutes activités en disposant de solides compétences dans le domaine du développement durable. Intégrer les enjeux économiques liés aux thématiques environnementales. Intégrer les bases du financement et du pilotage économique de projets.
Utiliser la méthode Bilan Carbone de l'ADEME. Réaliser une ACV Assurer le management environnemental (textes réglementaires, normes) de toutes activités en disposant de solides compétences dans le domaine du développement durable. Intégrer les enjeux économiques liés aux thématiques environnementales. Intégrer les bases du financement et du pilotage économique de projets.
Modalités d'évaluation :
Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque EC qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages. La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement par le département. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non-validation. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats des évaluations.
Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque EC qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages. La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement par le département. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non-validation. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats des évaluations.
RNCP35245BC03 : Concevoir et mettre en œuvre une démarche d'écologie industrielle et territoriale visant à optimiser la gestion des ressources et à limiter les impacts environnementaux
Compétences :
Apprécier les conséquences environnementales des activités anthropiques sur les milieux naturels de la planète. Appliquer les principes et la démarche de l'écologie industrielle à l'échelle d'un territoire en proposant des boucles matières et/ou énergie entre les différentes activités humaines. Sélectionner les voies de traitement des déchets et des effluents offrant le plus de synergies territoriales avec le reste des activités. Se situer, travailler, évoluer dans une entreprise, une organisation socio-productive en langue française et anglaise Prendre en compte la dimension humaine sociétale et multiculturelle dans ses choix et ses stratégies. Présenter de façon synthétique et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, les enjeux, méthodes employées, résultats et conclusions
Apprécier les conséquences environnementales des activités anthropiques sur les milieux naturels de la planète. Appliquer les principes et la démarche de l'écologie industrielle à l'échelle d'un territoire en proposant des boucles matières et/ou énergie entre les différentes activités humaines. Sélectionner les voies de traitement des déchets et des effluents offrant le plus de synergies territoriales avec le reste des activités. Se situer, travailler, évoluer dans une entreprise, une organisation socio-productive en langue française et anglaise Prendre en compte la dimension humaine sociétale et multiculturelle dans ses choix et ses stratégies. Présenter de façon synthétique et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, les enjeux, méthodes employées, résultats et conclusions
Modalités d'évaluation :
Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque EC qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages. La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement par le département. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non-validation. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats des évaluations.
Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque EC qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages. La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement par le département. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non-validation. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats des évaluations.
RNCP35245BC02 : Proposer et mettre en œuvre des systèmes multi-énergies comportant entre autres des sources décarbonées
Compétences :
Dimensionner les principaux éléments des installations d’énergies renouvelables ainsi que mener des études de performances annuelles à l'aide d'outils de simulation dédiés. Discuter de manière argumentée et intégrer les enjeux liés aux énergies fossiles et nucléaire. Discuter de manière argumentée et intégrer les enjeux du transport, de la distribution, du marché et du droit de l’énergie (électricité et gaz). Proposer des solutions technologiques adaptées pour la valorisation de chaleur. Intégrer les grands enjeux de la transition énergétique : aspects techniques, économiques, juridiques et environnementaux. Prendre en compte la dimension humaine sociétale et multiculturelle dans ses choix et ses stratégies. Se situer, travailler, évoluer dans une entreprise, une organisation socio-productive.
Dimensionner les principaux éléments des installations d’énergies renouvelables ainsi que mener des études de performances annuelles à l'aide d'outils de simulation dédiés. Discuter de manière argumentée et intégrer les enjeux liés aux énergies fossiles et nucléaire. Discuter de manière argumentée et intégrer les enjeux du transport, de la distribution, du marché et du droit de l’énergie (électricité et gaz). Proposer des solutions technologiques adaptées pour la valorisation de chaleur. Intégrer les grands enjeux de la transition énergétique : aspects techniques, économiques, juridiques et environnementaux. Prendre en compte la dimension humaine sociétale et multiculturelle dans ses choix et ses stratégies. Se situer, travailler, évoluer dans une entreprise, une organisation socio-productive.
Modalités d'évaluation :
Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque EC qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages. La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement par le département. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non-validation. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats des évaluations.
Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque EC qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages. La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement par le département. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non-validation. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats des évaluations.
RNCP35245BC01 : Evaluer, contrôler et optimiser des procédés ou des systèmes énergétiques pour plus d’efficacité
Compétences :
Analyser, modéliser et simuler des systèmes énergétiques quelconques pour les contrôler ou les optimiser en y intégrant les flux énergétiques et exergétiques (mécanique, thermique et matière) ainsi que le bilan des coûts. Concevoir, dimensionner, et optimiser des installations de génie des procédés. Acquérir et analyser des résultats expérimentaux dans le domaine du génie des procédés et du génie énergétique Evaluer les performances énergétiques des systèmes et proposer des solutions d’efficacité énergétique. Utiliser des logiciels propres aux domaines du génie des procédés et du génie énergétique. Utiliser des outils statistiques à des fins d'analyse et d'aide à la décision. Se situer, travailler, évoluer dans une entreprise, une organisation socio-productive en langue française ou anglaise.
Analyser, modéliser et simuler des systèmes énergétiques quelconques pour les contrôler ou les optimiser en y intégrant les flux énergétiques et exergétiques (mécanique, thermique et matière) ainsi que le bilan des coûts. Concevoir, dimensionner, et optimiser des installations de génie des procédés. Acquérir et analyser des résultats expérimentaux dans le domaine du génie des procédés et du génie énergétique Evaluer les performances énergétiques des systèmes et proposer des solutions d’efficacité énergétique. Utiliser des logiciels propres aux domaines du génie des procédés et du génie énergétique. Utiliser des outils statistiques à des fins d'analyse et d'aide à la décision. Se situer, travailler, évoluer dans une entreprise, une organisation socio-productive en langue française ou anglaise.
Modalités d'évaluation :
Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque EC qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages. La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement par le département. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non-validation. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats des évaluations.
Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque EC qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages. La forme de l’examen (nature, durée) est publiée dans les modalités du contrôle continu révisées annuellement par le département. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non-validation. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats des évaluations.