Ingénieur de l’Institut Polytechnique de Grenoble, spécialité génie énergétique et industriel
Certification RNCP34948
Formacodes 46265 | Internet des objets 31654 | Génie industriel 24154 | Énergie 12573 | Écoproduit 32062 | Recherche développement
Nomenclature Europe Niveau 7
Formacodes 46265 | Internet des objets 31654 | Génie industriel 24154 | Énergie 12573 | Écoproduit 32062 | Recherche développement
Nomenclature Europe Niveau 7
Les métiers associés à la certification RNCP34948 : Management et ingénierie gestion industrielle et logistique Management et ingénierie méthodes et industrialisation Études et développement informatique Management et ingénierie d'affaires Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
Codes NSF 200 | Technologies industrielles fondamentales 200n | Conception de produits (sans autre indication); design industriel 200r | Contrôle qualité de produits et procédés industriels
Voies d'accès : Formation continue Candidature individuelle VAE
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation continue Candidature individuelle VAE
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| INSTITUT POLYTECHNIQUE DE GRENOBLE (IPG) - INP GRENOBLE | 19381912500017 |
Activités visées :
L'ingénieur en Management Technologique encadre des équipes, coordonne des projets pluridisciplinaires et des moyens techniques et financiers, dans un contexte évolutif et souvent international.
Son activité s'organise sur l'ensemble du cycle de production industrielle et peut couvrir des domaines professionnels allant de la conception, la vente, la fabrication à l’installation et le support de produits, de systèmes ou de services.
Il possède une solide culture scientifique et des connaissances techniques, mais aussi économiques, sociales et humaines qui lui permettent d’aborder des enjeux complexes.
Il imagine et anticipe les mutations technologiques dans une perspective éthique et responsable.
Dans ce cadre, il réalise les activités suivantes : - Diagnostic d'organisation ou de processus : collecte et analyse de données, modélisation et conception d'indicateurs, recueil de besoins des parties prenantes, anticipation des risques, - Innovation et conception de produits, services, processus de travail : veille technologique et exploration, élaboration de cahier des charges, analyse de la valeur, expérimentation - Décision stratégique et opérationnelle : priorisation de solutions, estimation des impacts sociaux, environnementaux, économiques et réglementaires, choix et organisation de projet - Pilotage d'activité et gestion du changement : coordination de projet ou programme, suivi budgétaire, maîtrise de la qualité, amélioration continue, communication et reporting, gestion et transfert de connaissances
L'ingénieur en Management Technologique encadre des équipes, coordonne des projets pluridisciplinaires et des moyens techniques et financiers, dans un contexte évolutif et souvent international.
Son activité s'organise sur l'ensemble du cycle de production industrielle et peut couvrir des domaines professionnels allant de la conception, la vente, la fabrication à l’installation et le support de produits, de systèmes ou de services.
Il possède une solide culture scientifique et des connaissances techniques, mais aussi économiques, sociales et humaines qui lui permettent d’aborder des enjeux complexes.
Il imagine et anticipe les mutations technologiques dans une perspective éthique et responsable.
Dans ce cadre, il réalise les activités suivantes : - Diagnostic d'organisation ou de processus : collecte et analyse de données, modélisation et conception d'indicateurs, recueil de besoins des parties prenantes, anticipation des risques, - Innovation et conception de produits, services, processus de travail : veille technologique et exploration, élaboration de cahier des charges, analyse de la valeur, expérimentation - Décision stratégique et opérationnelle : priorisation de solutions, estimation des impacts sociaux, environnementaux, économiques et réglementaires, choix et organisation de projet - Pilotage d'activité et gestion du changement : coordination de projet ou programme, suivi budgétaire, maîtrise de la qualité, amélioration continue, communication et reporting, gestion et transfert de connaissances
Capacités attestées :
L'ingénieur en Management Technologique peut faire état de compétences correspondant à la mise en œuvre d’acquis d’apprentissage combinés faisant appel aussi bien à des domaines scientifiques et techniques que managériaux. Les compétences transversales correspondant au diplôme sont ainsi regroupées ci-dessous :
* Evaluer une situation (organisation, processus, produit) et définir les objectifs à atteindre, en contexte industriel : Ecouter et collecter des données Analyser et modéliser Comprendre les besoins des parties prenantes
* Innover et concevoir des organisations, processus ou produits (bien ou service) : Intégrer les clients, les utilisateurs et les partenaires (dans une démarche d'innovation) Créer de la valeur Exploiter les ressources en approche durable
* Décider et planifier : Anticiper et prioriser les solutions Choisir et organiser le projet
* Piloter l’activité et le changement dans l’entreprise étendue : Piloter le projet Conduire le changement S’engager en équipe et respecter les objectifs Ces compétences se réfèrent également aux éléments essentiels de toute formation d’ingénieur, tels que définis par la CTI (voir R&O 2020 livre 1)
L'ingénieur en Management Technologique peut faire état de compétences correspondant à la mise en œuvre d’acquis d’apprentissage combinés faisant appel aussi bien à des domaines scientifiques et techniques que managériaux. Les compétences transversales correspondant au diplôme sont ainsi regroupées ci-dessous :
* Evaluer une situation (organisation, processus, produit) et définir les objectifs à atteindre, en contexte industriel : Ecouter et collecter des données Analyser et modéliser Comprendre les besoins des parties prenantes
* Innover et concevoir des organisations, processus ou produits (bien ou service) : Intégrer les clients, les utilisateurs et les partenaires (dans une démarche d'innovation) Créer de la valeur Exploiter les ressources en approche durable
* Décider et planifier : Anticiper et prioriser les solutions Choisir et organiser le projet
* Piloter l’activité et le changement dans l’entreprise étendue : Piloter le projet Conduire le changement S’engager en équipe et respecter les objectifs Ces compétences se réfèrent également aux éléments essentiels de toute formation d’ingénieur, tels que définis par la CTI (voir R&O 2020 livre 1)
Secteurs d'activité :
Toutes les catégories du secteur industriel, en particulier : Industrie automobile, Industrie chimique, Energie, agroalimentaire, Industrie mécanique, Industrie spatiale, Informatique, électronique, équipements électriques et machines, Métallurgie, Plasturgie Sidérurgie Technologies avancées
Toutes les catégories du secteur industriel, en particulier : Industrie automobile, Industrie chimique, Energie, agroalimentaire, Industrie mécanique, Industrie spatiale, Informatique, électronique, équipements électriques et machines, Métallurgie, Plasturgie Sidérurgie Technologies avancées
Types d'emplois accessibles :
ngénieur.e chargé d’affaire, Ingénieur.e méthodes industrielles, Ingénieur.e d’études, Responsable logistique, Responsable de production, Responsable de développement technique, Ingénieur.e de conception Ingénieur.e recherche développement énergies renouvelables en industrie Ingénieur.e en éco-conception produits
ngénieur.e chargé d’affaire, Ingénieur.e méthodes industrielles, Ingénieur.e d’études, Responsable logistique, Responsable de production, Responsable de développement technique, Ingénieur.e de conception Ingénieur.e recherche développement énergies renouvelables en industrie Ingénieur.e en éco-conception produits
Objectif contexte :
Le programme IMT "Ingénieur en Management Technologique" (spécialité Génie énergétique et industriel) permet à des techniciens en activité dans un domaine technico-scientifique d'accéder par la voie de la formation continue en alternance à un diplôme d'in
Le programme IMT "Ingénieur en Management Technologique" (spécialité Génie énergétique et industriel) permet à des techniciens en activité dans un domaine technico-scientifique d'accéder par la voie de la formation continue en alternance à un diplôme d'in
Statistiques : :
| Année | Certifiés | Certifiés VAE | Taux d'insertion global à 6 mois | Taux d'insertion métier à 2 ans |
|---|---|---|---|---|
| 2017 | 9 | 100 | 100 | |
| 2019 | 10 | 100 | ||
| 2018 | 18 | 100 | ||
| 2016 | 9 | 100 | 100 |
Bloc de compétences
RNCP34948BC02 : Eco conception de produits et de systèmes
Compétences :
* Mettre en œuvre une démarche d'eco-conception en considérant l'ensemble du cycle de vie, et en évaluant les différents impacts environnementaux
* Accompagner une démarche de conception dans sa dimension environnementale en construisant la démarche d'éco-conception (choix d'outils, d'acteurs, de site...)
* Calculer et interpréter les impacts environnementaux des solutions (produits, services, procédés) en identifiant les leviers d'action pour les concepteurs (materiaux, procédés, usages, fin de vie…)
* Intégrer les enjeux environnementaux, économiques, sociaux dans la démarche de conception en mobilisant les acteurs concernés et en pilotant le changement
* Mettre en œuvre une démarche d'eco-conception en considérant l'ensemble du cycle de vie, et en évaluant les différents impacts environnementaux
* Accompagner une démarche de conception dans sa dimension environnementale en construisant la démarche d'éco-conception (choix d'outils, d'acteurs, de site...)
* Calculer et interpréter les impacts environnementaux des solutions (produits, services, procédés) en identifiant les leviers d'action pour les concepteurs (materiaux, procédés, usages, fin de vie…)
* Intégrer les enjeux environnementaux, économiques, sociaux dans la démarche de conception en mobilisant les acteurs concernés et en pilotant le changement
Modalités d'évaluation :
évaluation en deux temps : - rapport écrit sur cas fil rouge individuel (10-15 pages) - soutenance orale individuelle (15 min + 10 min de questions) sur l’analyse du dossier d’un autre stagiaire avec 3h de préparation en dialogue avec le rédacteur du rapport Critères d'évaluation : * la démarche est explicitée et cohérente par rapport au contexte de l'étude (normes, acteurs, objectifs…) * les choix d'outils et d'indicateurs sont justifiés * le développement d'outils et d'indicateurs pour accompagner la démarche est réalisé, le cas échéant. * une analyse de cycle de vie est réalisée et bien documentée * une évaluation des potentiels bénéfices environnementaux est menée, accompagnée qu'une analyse de sensibilité * les actions prioritaires à engager sont identifiées au regard des indicateurs environnementaux techniques et sociaux * les préconisations de conception sont formulées * un plan d'action est proposé au regard du contexte du projet
évaluation en deux temps : - rapport écrit sur cas fil rouge individuel (10-15 pages) - soutenance orale individuelle (15 min + 10 min de questions) sur l’analyse du dossier d’un autre stagiaire avec 3h de préparation en dialogue avec le rédacteur du rapport Critères d'évaluation : * la démarche est explicitée et cohérente par rapport au contexte de l'étude (normes, acteurs, objectifs…) * les choix d'outils et d'indicateurs sont justifiés * le développement d'outils et d'indicateurs pour accompagner la démarche est réalisé, le cas échéant. * une analyse de cycle de vie est réalisée et bien documentée * une évaluation des potentiels bénéfices environnementaux est menée, accompagnée qu'une analyse de sensibilité * les actions prioritaires à engager sont identifiées au regard des indicateurs environnementaux techniques et sociaux * les préconisations de conception sont formulées * un plan d'action est proposé au regard du contexte du projet
RNCP34948BC06 : Manager des projets techniques, des équipes ou des organisations
Compétences :
Gérer des objectifs individuels, piloter des équipes et conduire le changement en mobilisant et intégrant les acquis d’apprentissage managériaux et en développement personnel
Gérer des objectifs individuels, piloter des équipes et conduire le changement en mobilisant et intégrant les acquis d’apprentissage managériaux et en développement personnel
Modalités d'évaluation :
Evaluation écrite des acquis, production et soutenance de rapport d’analyse et d’études de cas, réalisation de Travaux Pratiques Critères d’évaluation : Qualité des résultats par rapport aux attendus, explicitation de la démarche, structure et développement de l’analyse, intégration de champs multidisciplinaires dans la démarche
Evaluation écrite des acquis, production et soutenance de rapport d’analyse et d’études de cas, réalisation de Travaux Pratiques Critères d’évaluation : Qualité des résultats par rapport aux attendus, explicitation de la démarche, structure et développement de l’analyse, intégration de champs multidisciplinaires dans la démarche
RNCP34948BC03 : Chaines logistiques et industrie du futur
Compétences :
* Mobiliser les modèles de flux physiques et informationnels connus dans la profession et les optimiser
* Utiliser et adapter des schémas de production/stockage/transport/maintenance industriels pour contribuer à la réalisation des opérations
* Déployer des solutions techniques et technologiques complexes adaptées aux flux physiques et informationnels considérés
* Concevoir et mettre en œuvre des outils d'Aide à la Décision afin de planifier et de piloter des systèmes de production et des chaînes logistiques efficientes
* Intégrer les enjeux environnementaux, économiques, sociaux dans ses décisions au vu des évolutions/transitions vers l’industrie du futur (numérisation, automatisation…)
* Mobiliser les modèles de flux physiques et informationnels connus dans la profession et les optimiser
* Utiliser et adapter des schémas de production/stockage/transport/maintenance industriels pour contribuer à la réalisation des opérations
* Déployer des solutions techniques et technologiques complexes adaptées aux flux physiques et informationnels considérés
* Concevoir et mettre en œuvre des outils d'Aide à la Décision afin de planifier et de piloter des systèmes de production et des chaînes logistiques efficientes
* Intégrer les enjeux environnementaux, économiques, sociaux dans ses décisions au vu des évolutions/transitions vers l’industrie du futur (numérisation, automatisation…)
Modalités d'évaluation :
Rédaction et soutenance devant un jury professionnel et pédagogique d'un dossier de preuves (portfolio d'activités réalisées) Critères d'évaluation : * les choix de modèles/politiques sont caractérisés, comparés et justifiés * les différents types de schémas de processus et de flux sont mobilsés et illustrent/reflètent fidèlement les situations de flux considérés. * les choix de politiques sont caractérisés, comparés et justifiés, activité par activité * les référentiels de qualité (Lean 6-Sigma, DMAIC, PDCA, etc) sont mobilisés et déroulés de manière exhaustive * les activités d'une chaine logistique sont instrumentées avec un système de capteurs permettant de remonter des données pertinentes au regard de la performance d'une chaine logistique * les données recueillies sont intégrées dans un système d'information adapté (ERP/MES/WMS/TM) et analysées de manière approfondie * les nouvelles technologies sont intégrées de manière harmonieuse dans les activités d'une chaîne logistique * les résultats des modélisations sont mise en œuvre à travers les outils de simulation et d'optimisation sur des scénarios cibles * les outils de modélisation sont déployés correctement sur les problèmes concrets permettant une analyse et une aide à la décision. * les problèmes sont analysés en intégrant les critères de natures diverses (coût, délai, qualité, CO2, etc.) * les activités de la logistique inverses, les chaines logistiques de circuits courts et circulaires sont considérées dans la recherche de solution * les indicateurs appropriés sont définis et déployés (circularité, robustesse/résilience, risque, etc.)
Rédaction et soutenance devant un jury professionnel et pédagogique d'un dossier de preuves (portfolio d'activités réalisées) Critères d'évaluation : * les choix de modèles/politiques sont caractérisés, comparés et justifiés * les différents types de schémas de processus et de flux sont mobilsés et illustrent/reflètent fidèlement les situations de flux considérés. * les choix de politiques sont caractérisés, comparés et justifiés, activité par activité * les référentiels de qualité (Lean 6-Sigma, DMAIC, PDCA, etc) sont mobilisés et déroulés de manière exhaustive * les activités d'une chaine logistique sont instrumentées avec un système de capteurs permettant de remonter des données pertinentes au regard de la performance d'une chaine logistique * les données recueillies sont intégrées dans un système d'information adapté (ERP/MES/WMS/TM) et analysées de manière approfondie * les nouvelles technologies sont intégrées de manière harmonieuse dans les activités d'une chaîne logistique * les résultats des modélisations sont mise en œuvre à travers les outils de simulation et d'optimisation sur des scénarios cibles * les outils de modélisation sont déployés correctement sur les problèmes concrets permettant une analyse et une aide à la décision. * les problèmes sont analysés en intégrant les critères de natures diverses (coût, délai, qualité, CO2, etc.) * les activités de la logistique inverses, les chaines logistiques de circuits courts et circulaires sont considérées dans la recherche de solution * les indicateurs appropriés sont définis et déployés (circularité, robustesse/résilience, risque, etc.)
RNCP34948BC04 : Systèmes embarqués et objets connectés
Compétences :
* Choisir et définir l’architecture d’un système IoT de bout en bout
* Superviser la mise en œuvre d’une interface entre les systèmes logiciels et matériels sous-jacents.
* Organiser le développement d'un système IoT
* Optimiser les différentes approches de stockage et d’exploitation des masses de données utilisant en particulier l’intelligence artificielle.
* Qualifier un système IoT en termes de sécurité, sûreté et fiabilité
* Choisir et définir l’architecture d’un système IoT de bout en bout
* Superviser la mise en œuvre d’une interface entre les systèmes logiciels et matériels sous-jacents.
* Organiser le développement d'un système IoT
* Optimiser les différentes approches de stockage et d’exploitation des masses de données utilisant en particulier l’intelligence artificielle.
* Qualifier un système IoT en termes de sécurité, sûreté et fiabilité
Modalités d'évaluation :
Rédaction et soutenance devant un jury professionnel et pédagogique d'un dossier de preuves Critères d'évaluation : * les besoins sont correctement analysés * les différentes technologies et architectures sont comparées * tous les choix techniques sont justifiés * 'intégralité de la chaine, du capteur jusqu'au cloud, est prise en compte * la contrainte temps-réel est correctement dimensionnée * l'adéquation du système d'exploitation au contexte technique est justifiée * les composants matériels et logiciels sont correctement interfacés, et justifiés par un plan de tests * la méthodologie est identifiée * la qualité est prise en compte (par ex : tests, intégration continue, couverture, respect d'un référentiel de normes si besoin…) * des outils de collaboration sont utilisés * la problématique de la gestion de données est correctement appréhendée dans l'optique du passage à l'échelle * le choix des algorithmes de machine learning est adapté au type de projet * les 3 concepts sécurité/fiabilité/sûreté sont distinctement illustrés * la problématique de sécurité est correctement intégrée à tous les niveaux, du matériel jusqu'au système d'information * la référence au contexte normatif est présente
Rédaction et soutenance devant un jury professionnel et pédagogique d'un dossier de preuves Critères d'évaluation : * les besoins sont correctement analysés * les différentes technologies et architectures sont comparées * tous les choix techniques sont justifiés * 'intégralité de la chaine, du capteur jusqu'au cloud, est prise en compte * la contrainte temps-réel est correctement dimensionnée * l'adéquation du système d'exploitation au contexte technique est justifiée * les composants matériels et logiciels sont correctement interfacés, et justifiés par un plan de tests * la méthodologie est identifiée * la qualité est prise en compte (par ex : tests, intégration continue, couverture, respect d'un référentiel de normes si besoin…) * des outils de collaboration sont utilisés * la problématique de la gestion de données est correctement appréhendée dans l'optique du passage à l'échelle * le choix des algorithmes de machine learning est adapté au type de projet * les 3 concepts sécurité/fiabilité/sûreté sont distinctement illustrés * la problématique de sécurité est correctement intégrée à tous les niveaux, du matériel jusqu'au système d'information * la référence au contexte normatif est présente
RNCP34948BC01 : Gestion des ressources énergétiques
Compétences :
* Choisir et définir l’architecture d’un système énergétique de bout en bout en analysant les possibilités d'approvisionnement énergétique
* Dimensionner et intégrer les différents composants en comprenant l'ecosytème du client et ses enjeux
* Optimiser l'exploitation de la solution energétique en considérant l'ensemble du cycle de vie des composants
* Choisir et définir l’architecture d’un système énergétique de bout en bout en analysant les possibilités d'approvisionnement énergétique
* Dimensionner et intégrer les différents composants en comprenant l'ecosytème du client et ses enjeux
* Optimiser l'exploitation de la solution energétique en considérant l'ensemble du cycle de vie des composants
Modalités d'évaluation :
Rédaction et soutenance devant un jury professionnel et pédagogique d'un dossier de preuves (portfolio d'activités réalisées) Critères d'évaluation : * les besoins énergétiques sont correctement analysés * les différentes technologies et architectures sont comparées * tous les choix techniques sont justifiés * l'intégralité de la chaine énergétique est cohérente (production, exploitation, stockage) * les caractéristiques physiques pertinentes des constituants sont toutes identifiées * la méthodologie de dimensionnement est identifiée * le choix des composants s'appuie sur la documentation constructeur et les normes en vigueur * Les critères d'optimisation sont identifiés et justifiés au regard du cahier des charges (ex: usages, environnement, coût, …) * les arbitrages permettant l'exploitation optimale sont clairement documentés et justifiés
Rédaction et soutenance devant un jury professionnel et pédagogique d'un dossier de preuves (portfolio d'activités réalisées) Critères d'évaluation : * les besoins énergétiques sont correctement analysés * les différentes technologies et architectures sont comparées * tous les choix techniques sont justifiés * l'intégralité de la chaine énergétique est cohérente (production, exploitation, stockage) * les caractéristiques physiques pertinentes des constituants sont toutes identifiées * la méthodologie de dimensionnement est identifiée * le choix des composants s'appuie sur la documentation constructeur et les normes en vigueur * Les critères d'optimisation sont identifiés et justifiés au regard du cahier des charges (ex: usages, environnement, coût, …) * les arbitrages permettant l'exploitation optimale sont clairement documentés et justifiés
RNCP34948BC05 : Analyser, décider, convaincre de choix techniques
Compétences :
Modéliser et traiter des données en vue d’aide à la décision en explicitant, mobilisant et intégrant les acquis d’apprentissage des outils mathématiques et numériques ; Concevoir et réaliser des solutions technologiques performantes en explicitant, mobilisant et intégrant les acquis d’apprentissage des méthodes et physique pour l’ingénieur ;
Modéliser et traiter des données en vue d’aide à la décision en explicitant, mobilisant et intégrant les acquis d’apprentissage des outils mathématiques et numériques ; Concevoir et réaliser des solutions technologiques performantes en explicitant, mobilisant et intégrant les acquis d’apprentissage des méthodes et physique pour l’ingénieur ;
Modalités d'évaluation :
Evaluation écrite des acquis, production et soutenance de rapport d’analyse et d’études de cas, réalisation de Travaux Pratiques Critères d’évaluation : Qualité des résultats par rapport aux attendus, explicitation de la démarche, structure et développement de l’analyse, intégration de champs multidisciplinaires dans la démarche
Evaluation écrite des acquis, production et soutenance de rapport d’analyse et d’études de cas, réalisation de Travaux Pratiques Critères d’évaluation : Qualité des résultats par rapport aux attendus, explicitation de la démarche, structure et développement de l’analyse, intégration de champs multidisciplinaires dans la démarche