Lettres (fiche nationale)

Codes NSF 125 | Linguistique 131 | Français, littérature et civilisation française 130 | Spécialités littéraires et artistiques plurivalentes
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :

Certificateur	SIRET
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040
CY CERGY PARIS UNIVERSITE	13002597600015
ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE LYON	13000812100019
SORBONNE UNIVERSITE	13002338500011
UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE	19801344300017
UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO)	19290346600014
UNIVERSITE COTE D'AZUR	13002566100013
UNIVERSITE D ARTOIS	19624401600016
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE	13001533200013
UNIVERSITE D'ORLEANS	19450855200016
UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS)	19561718800600
UNIVERSITE DE LA REUNION	19974478000016
UNIVERSITE DE LILLE	13002975400012
UNIVERSITE DE LORRAINE	13001550600012
UNIVERSITE DE PARIS VIII.PARIS VINCENNES	19931827000014
UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE	19761904200017
UNIVERSITE DE STRASBOURG	13000545700010
UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE	19211237300019
UNIVERSITE JEAN MONNET SAINT ETIENNE	19421095100423
UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE	19691775100014
UNIVERSITE LYON 3 JEAN MOULIN	19692437700282
UNIVERSITE MONTPELLIER III PAUL VALERY	19341089100017
UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE	19941111700013
UNIVERSITE PARIS III SORBONNE NOUVELLE	19751719600014
UNIVERSITE PARIS NANTERRE	19921204400010
UNIVERSITE TOULOUSE II	19311383400017
UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE	19781944400013

Activités visées :
- Mise en œuvre de procédures d’investigation et d’interprétation - Exploitation de données spécialisées - Rédaction de rapports et bilans - Veille éditoriale et suivi de l’actualité des publications en vue de la rédaction d’articles et de compte-rendu critiques - Mise en place d’enquêtes et d'interviews - Participation à des projets de valorisation culturelle et patrimoniale.
- Proposition d’actions et suivi de celles-ci

Capacités attestées :
- Mettre en œuvre des procédures d’investigation en bibliothèque et sur internet en utilisant les outils actuels de recherche (imprimés et numériques)
- Maîtriser les savoirs historiques, rhétoriques, linguistiques et culturels pour analyser et interpréter des textes littéraires
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Secteurs d'activité :
- J : Information et communication - J58 : Edition - P : Autres activités d'enseignement - R : Arts, spectacles et activités récréatives - R91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles

Types d'emplois accessibles :
- Journaliste spécialisé(e) - Critique littéraire - Responsable de projets culturels - Conseiller(ère) dans des maisons d’édition, des entreprises et des institutions culturelles - Enseignant.e-vacataire dans l’Éducation nationale - Métiers du livre et des bibliothèques.

Objectif contexte :
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'u