Ingénieur diplômé de l'Université de Technologie de Belfort-Montbéliard, spécialité Génie électrique
Certification RNCP13984
Formacodes 24054 | Électricité
Nomenclature Europe Niveau 7
Formacodes 24054 | Électricité
Nomenclature Europe Niveau 7
Les métiers associés à la certification RNCP13984 : Management et ingénierie de maintenance industrielle Management et ingénierie études, recherche et développement industriel Management et ingénierie de production Ingénierie et études du BTP Conception et dessin de produits électriques et électroniques
Codes NSF 255 | Electricite, électronique
Voies d'accès : Formation initiale Formation continue Candidature individuelle VAE
Prérequis : A compléter (Reprise)
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Formation continue Candidature individuelle VAE
Prérequis : A compléter (Reprise)
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE BELFORT-MONTBELIARD (UTBM) | 19900356700013 |
| UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE BELFORT-MONTBELIARD (UTBM) | 19900356700013 |
Activités visées :
Le titulaire de cette certification peut exercer les activités suivantes : - Piloter des projets industriels liés à l’électronique, l’électrotechnique, l’automatique et l’informatique industrielle ; - Etudier, dimensionner, simuler et mettre en œuvre différents systèmes électriques et hybrides pour le transport terrestre ainsi que pour la production, le stockage et la gestion de l’énergie électrique ; - Maîtriser les sources énergies nouvelles et renouvelables (éolien, solaire, pile à combustible…) et les sources conventionnelles et les centrales électriques (thermique à flamme, turbine à gaz, nucléaire…) - Concevoir et mettre en œuvre des systèmes industriels de puissance (motorisation, conversion de l’énergie, capteurs et commande…).
Le titulaire de cette certification peut exercer les activités suivantes : - Piloter des projets industriels liés à l’électronique, l’électrotechnique, l’automatique et l’informatique industrielle ; - Etudier, dimensionner, simuler et mettre en œuvre différents systèmes électriques et hybrides pour le transport terrestre ainsi que pour la production, le stockage et la gestion de l’énergie électrique ; - Maîtriser les sources énergies nouvelles et renouvelables (éolien, solaire, pile à combustible…) et les sources conventionnelles et les centrales électriques (thermique à flamme, turbine à gaz, nucléaire…) - Concevoir et mettre en œuvre des systèmes industriels de puissance (motorisation, conversion de l’énergie, capteurs et commande…).
Capacités attestées :
Les compétences génériques : Le métier de base de l’ingénieur consiste à poser et résoudre de manière toujours plus performante des problèmes souvent complexes liées à la conception, à la réalisation et à la mise en œuvre, au sein d’une organisation compétitive, de produits, de systèmes ou de services, éventuellement à leur financement et à leur commercialisation. A ce titre, l’ingénieur doit posséder un ensemble de savoirs techniques, économiques, sociaux et humains, reposant sur une solide culture scientifique. Les compétences spécifiques : En complément des compétences générales d’ingénieur génie électrique, différents profils sont à distinguer en fonction des approfondissements liés au choix de filière : Compétences liées à la filière Transport et Systèmes d’entraînement :
- Etudier et gérer différents systèmes de stockage de l’énergie électrique pour les applications embarquées ;
- Analyser et mettre en œuvre des architectures utilisant des systèmes électriques et hybrides pour le transport ;
- Etudier les systèmes électriques pour la traction ferroviaire. Compétences liées à la filière Electronique et Systèmes embarqués :
- Gérer des systèmes embarqués et mobiles en appliquant des outils et des méthodes de l’informatique industrielle,
- Maîtriser la transmission de l’information, la commande en temps réel, le diagnostic et la compatibilité électromagnétique. Compétences liées à la filière Energie et Environnement :
- Maitriser et gérer l’énergie ;
- Etudier les énergies nouvelles et renouvelables (éolien, solaire, pile à combustible…), les sources conventionnelles et des centrales (thermique à flamme, turbine à gaz, nucléaire…) ;
- Analyser les gisements d’économie d’énergie, de la cogénération ;
- Concevoir des systèmes énergétiques. Compétences liées à la filière Actionneurs et Commande des systèmes mécatroniques :
- Concevoir des systèmes industriels de puissance : motorisation, conversion de l’énergie (électronique de puissance), capteurs et commande ;
- Identifier et modéliser des systèmes complexes ;
- Mettre en œuvre des lois de commande avec des notions de robustesse et de fiabilité. Au-delà des fondements des connaissances constituant le socle de la formation d’ingénieur (bases scientifiques, compétences technologiques, communication efficiente, maitrise d’une langue étrangère au moins, forte culture générale…) et du fait de l’organisation pédagogique originale de l’UTBM, tous les diplômés présentent les aptitudes suivantes :
- Appréhender et gérer des situations complexes au sein d’un système socio-technique ;
- Faire preuve de créativité et d’esprit d’initiative ;
- Connaitre et impulser les grands principes de l’innovation ;
- Poser un regard critique sur les limites de leurs compétences et leur périmètre d’intervention ;
- S’adapter au changement ou à une situation d’interculturalité. Le titre d’ingénieur confère le grade de master conformément au décret n°99-747 du 30 août 1999.
Les compétences génériques : Le métier de base de l’ingénieur consiste à poser et résoudre de manière toujours plus performante des problèmes souvent complexes liées à la conception, à la réalisation et à la mise en œuvre, au sein d’une organisation compétitive, de produits, de systèmes ou de services, éventuellement à leur financement et à leur commercialisation. A ce titre, l’ingénieur doit posséder un ensemble de savoirs techniques, économiques, sociaux et humains, reposant sur une solide culture scientifique. Les compétences spécifiques : En complément des compétences générales d’ingénieur génie électrique, différents profils sont à distinguer en fonction des approfondissements liés au choix de filière : Compétences liées à la filière Transport et Systèmes d’entraînement :
- Etudier et gérer différents systèmes de stockage de l’énergie électrique pour les applications embarquées ;
- Analyser et mettre en œuvre des architectures utilisant des systèmes électriques et hybrides pour le transport ;
- Etudier les systèmes électriques pour la traction ferroviaire. Compétences liées à la filière Electronique et Systèmes embarqués :
- Gérer des systèmes embarqués et mobiles en appliquant des outils et des méthodes de l’informatique industrielle,
- Maîtriser la transmission de l’information, la commande en temps réel, le diagnostic et la compatibilité électromagnétique. Compétences liées à la filière Energie et Environnement :
- Maitriser et gérer l’énergie ;
- Etudier les énergies nouvelles et renouvelables (éolien, solaire, pile à combustible…), les sources conventionnelles et des centrales (thermique à flamme, turbine à gaz, nucléaire…) ;
- Analyser les gisements d’économie d’énergie, de la cogénération ;
- Concevoir des systèmes énergétiques. Compétences liées à la filière Actionneurs et Commande des systèmes mécatroniques :
- Concevoir des systèmes industriels de puissance : motorisation, conversion de l’énergie (électronique de puissance), capteurs et commande ;
- Identifier et modéliser des systèmes complexes ;
- Mettre en œuvre des lois de commande avec des notions de robustesse et de fiabilité. Au-delà des fondements des connaissances constituant le socle de la formation d’ingénieur (bases scientifiques, compétences technologiques, communication efficiente, maitrise d’une langue étrangère au moins, forte culture générale…) et du fait de l’organisation pédagogique originale de l’UTBM, tous les diplômés présentent les aptitudes suivantes :
- Appréhender et gérer des situations complexes au sein d’un système socio-technique ;
- Faire preuve de créativité et d’esprit d’initiative ;
- Connaitre et impulser les grands principes de l’innovation ;
- Poser un regard critique sur les limites de leurs compétences et leur périmètre d’intervention ;
- S’adapter au changement ou à une situation d’interculturalité. Le titre d’ingénieur confère le grade de master conformément au décret n°99-747 du 30 août 1999.
Secteurs d'activité :
Secteurs d'activités concernées : - Energies : production d'énergie centralisée (centrales électriques) ou décentralisée (éolien, solaire, pile à combustible ), - Transports (automobile, ferroviaire, maritime, aéronautique), - BTP, - Environnement, - Industrie (production, maintenance), - Services, télécommunication, recherche.
Secteurs d'activités concernées : - Energies : production d'énergie centralisée (centrales électriques) ou décentralisée (éolien, solaire, pile à combustible ), - Transports (automobile, ferroviaire, maritime, aéronautique), - BTP, - Environnement, - Industrie (production, maintenance), - Services, télécommunication, recherche.
Types d'emplois accessibles :
Types d'emplois accessibles : - Ingénieur études et développement - Ingénieur Bureau d'études - Ingénieur Essais, Mesures, Tests - Ingénieur Projet - Ingénieur Maitenance ...
Types d'emplois accessibles : - Ingénieur études et développement - Ingénieur Bureau d'études - Ingénieur Essais, Mesures, Tests - Ingénieur Projet - Ingénieur Maitenance ...
Objectif contexte :
A compléter (Reprise)
A compléter (Reprise)